基于SPOC混合式学习环境中职学生深度学习构建探究获奖科研报告.docxVIP

基于SPOC混合式学习环境中职学生深度学习构建探究获奖科研报告 摘? 要：以提升学生的深度能力为目的，按照前端分析、教学资源设计与开发、教学活动设计与实施以及教学评价优化的框架设计构建基于深度学习能力培养的SPOC教学模式与教学策略，并应用于校本机电专业基础专业课的教学实践中。该教学模式在一定程度上能够提升学生的深度学习能力、批判性思考与解决问题能力以及深度性交流与协作能力，是中职学校改革发展与专业教育相融合的有效路径。  关键词：SPOC;混合式学习;深度学习;中职学生  引言  对于SPOC的了解需要根据其自身属性进行延伸，这是一种全新的教学模式，主要以小规