三年级下册英语说课稿－Module 5第三课时Unit 2 1~3 外研版（三起）.docxVIP

三年级下册英语说课稿－Module 5第三课时Unit 2 1~3 外研版（三起） 一、教材分析 本课时是三年级英语外研版（三起）下册的Module 5第三课时Unit 2的内容，主要围绕“Can you help me?”这一话题展开。本课时的教学目标如下： 能够听、说、认读和理解本单元的单词和短语：help, me, my, please。 能够听、说、认读和理解本课时的句型：Can you help me? Yes, sure. / No, sorry. 能够练习句型Can you help me?并运用到实际生活中，表达自己的需要和帮助他人。 培养学生的合作精神和互助意识，培养学生的实际动手能力。 二、教学重点与难点 本课时的教学重点是Can you help me?和Yes, sure. / No, sorry.这两个句型的学习。通过学习这些句型，培养学生的英语口语表达能力，让学生能用简洁明了的话语表达自己的需求，并且具备请求和提供帮助的能力。同时，教学还要求学生掌握一些日常生活中常用的词汇和短语。 本课时的教学难点是如何让学生掌握新学的句型，并且能够灵活运用到实际生活中。为了解决这个问题，教师需要设计一些循序渐进的练习来帮助学生逐步掌握这些知识点。 三、教学过程 导入 教师可以通过播放一段关于人们在日常生活中互相帮助的视频来引起学生的兴趣，然后向学生介绍本课时的话题：Can you help me? Yes, sure. / No, sorry.。 输入 教师先给学生展示一些图片和物品，让学生说出物品的名称，然后教师再带领学生学习物品名称所对应的句型：“What’s this?” - “It’s a …”或“What are these?” - “They are …”接着教师教授重点句型Can you help me?和Yes, sure. / No, sorry.，并让学生跟读练习。 练习 教师可以设计一些以Can you help me?为主轴的对话练习。 温故知新 通过对一些已经学过的内容进行复习，巩固学生的记忆，例如“Hello，What’s your name?” “My name is …”等句型。 巩固 教师可以通过设计一些小游戏，如角色扮演，拼图游戏，抢答等，来进行教学内容的巩固和练习。 作业 教师可以布置一些有趣的作业，如制作手工，或是在家里进行Can you help me?相关的日常对话，以帮助学生将所学内容运用到实际生活中。 四、教学反思 本课时采用了多种不同的教学方法，如视频引入，图片教学和角色扮演等方式，让学生在愉悦的氛围中学习英语知识。教师充分利用学生自然而然的好奇心和求知欲，让学生在愉快的学习氛围中掌握英语知识。同时，教师注重设计练习环节，让学生在真实的情境中运用所学知识，巩固掌握知识点。最后，通过布置有趣的作业，让学生在家中进行练习和复习，进一步巩固所学内容，提高学生的学习兴趣和学习效果。 总体来说，本节课教学节奏紧凑，教学方法丰富，充分体现了以学生为主体、以情境为主导的教学理念，从而有效地促进了学生英语学习的兴趣和积极性。