一年级下册数学【教学设计】-7.3《期末复习-笔算》苏教版.docxVIP

一年级下册数学教学设计-7.3《期末复习-笔算》苏教版 教学目标 通过本节教学的学习和复习，学生能够掌握基础的笔算技巧，包括加减乘除四则运算； 发扬学生思维，培养学生自主学习能力； 培养学生的注意力和耐性，提高学生的数学课堂参与度和积极性。 教学重点和难点 从基础的笔算开始讲解，培养学生的算术能力； 在复习加减乘除四则运算时，通过实际例题来帮助学生加深认识和理解。 教学方法 讲解法：由教师引导学生阅读和理解题目，讲解规律和方法； 练习法：通过大量的课堂练习来帮助学生掌握数学基础知识和算数技巧； 设计问题法：通过让学生自己设计问题来培养学生的数学思维和自主学习能力。 教学过程 1. 课堂导入 本课堂将通过复习笔算的方法来帮助大家掌握四则运算。 2. 知识讲解 加法 例题1：1+3=？ 按照竖式算法，分别将个位数和十位数相加，最后产生的进位放到十位数中，算出1+3=4。 例题2：79+21=？ 与例题1类似，分别将个位数和十位数相加，进位到百位数中，算出79+21=100。 减法 例题1：5-2=？ 按照竖式算法，先将5个个位数看成50，再从中减去2，得到48。 例题2：37-18=？ 将十位数和个位数分别减去得到19，按照竖式算法计算。 3. 练习题 老师出示15道难度不同的练习题供学生练习，其中包括加减乘除四个运算法则。 4. 老师点拨 根据学生答题情况，老师点拨部分容易错的地方，以便学生们更好地理解和掌握笔算方法。 5. 总结复习 老师出示若干道练习题，让学生自主设计题目，并在课堂上发表思路。 教学反思 笔算是数学学习中最基础、最重要的环节之一，运用不当会对后面的数学学习造成影响。所以，必须让学生认真学习和掌握笔算的知识和方法。同时，学生自主学习和思维发扬也是本节课的关注点，通过自主设计问题，培养学生的数学思维和自主学习能力。