部编人教版五年级语文下册《猴王出世》教案.docxVIP

部编人教版五年级语文下册《猴王出世》教案 知识与能力： 学习生字词，能流畅有感情地朗诵课文。 情感态度价值观： 认识课文内容，感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。 过程与方法： 初步感觉古典文学的语言特点，领会中国古典四大名著之一的 《西游记》的语言美和古代办感人民的丰富想象力。 教学重点 理清事情的前因结果，领会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。 课时安排 课时 教学过程 一、揭露课题 揭题，在这部小说中，给你留下印象最深的是那个人物？ 谈谈你对人物的认识。 你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习一篇新课文，认识孙悟空变成美猴王的经过。 二、初读感知 高声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。 边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？ 沟通自学情况。三、认识石猴的由来 自由读第一自然段，认识石猴是从哪儿来的。 沟通。 1）盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。 ◇理解“盖自”（自从）、“即久”（已久）、遂（于是）◇提示：这一句交代顽石生成的环境。 2）内育仙胞，一日裂开，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石 崖之下，朝游峰洞之中。 ◇朗诵并感觉作者运用了排比句，语言精练，初步意会古典名著的语言特色。 ◇提示：这几句写石猴活动，机