部编人教版语文五年级下册《丝绸路》教学反思3篇.docxVIP

部编人教版语文五年级下册《丝绸之路》教学反省 3篇 篇一： 成功之处： 、我直接抓住本文的中心句“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一同，这真是一条伟大的路呀！”来实施教学。如：这是一条什么样的路啊？孩子们很容易就说，它是一条友谊之路，也是一条经济之路，仍是一个商贸之路文化之路。并且，以小组的形式汇报。效果还算能够。 、各小队组长的作用促使了学困生的“成长”。每次，我让他们小组合作学习的时候，组长很仔细地去布置任务。如：汇报生字， 组长会分派任务，并且小组内互相读，这对那些学困生来说，是受益 的。 不足之处： 、应付课文的历史背景和有关地图向学生叙述、演示清楚。可 是，我没有做到，所以，讲起课来，不单自己偶尔“短路”情况发生， 孩子们似乎也在“梦中”寻找答案。 、对“伟大的一条路”讲得没有深度。我是经过默读找重点句，分层感悟：商贸之路、友谊之路、文明之路、开放之路。最终让学生深刻领悟“伟大的路”的意思。可是在引领学生疏层感悟的过程中，学生感悟的程度参差不齐，学生还需要提高语文修养，加强语文感悟能力。 改良举措： 、教学时，我应当勇敢松手让学生自读自悟，围绕课文重点、难点，引导学生念书、思考、沟通。 、课前，应让学生多收集有关资料进行沟通，教学时，我应适合地补充有关知识，这对认识祖国丝绸之路灿烂的历史文化有帮助。 篇二： 这一篇略读课文，生动再现了两千多年前中国与安息古国沟通