部编人教版语文五年级下册《将相和》教学反思3篇.docxVIP

部编人教版语文五年级下册《将相和》教学反省 3篇 篇一： 《将相和》是一篇讲读课文。这篇课文的题材是写人物的，详尽 详细地表达了战国时期赵国的廉颇与蔺相如由失和到言和的事，突出 地表现了蔺相如勇敢机智，顾全大局，注意团结的品质，也赞扬了廉 颇知错认错的精神，说明遇事要从国家利益出发，顾大局识大概和加 强团结。 在这一课教学中，我着重达成两个任务，首先一条就是认识“将”和“相”从“和”到“不和”的发展过程和内在的原因。在教学时让 学生抓住“蔺相如靠的是否就是一张嘴”这样一个问题，按照故事的发展，让学生一步步领会到蔺相如机智勇敢、顾全大局的品质。而最后之所以“将”“相”和是因为廉颇、蔺相如都爱国的关系，所以最后廉颇“负荆请罪”“将相和气”。 第二个就是理解三个故事各自的原因和结果以及这三个故事之 间的相互因果联系，这篇文章在构造上是很有特点的，课文按次序写了《完璧归赵》《渑池之会》《负荆请罪》三个故事，这三个故事都很完整，能够相对独立。但组合在一同，它们又有着亲密联系的，与整篇也是亲密有关的。所以从特点考虑，教给学生“抓联系”也是相当重要的。 最后进行总结评论的时候，充散发挥学生的自主原则，引导学生小组合作沟通，在充分沟通、探究的基础上进行集体汇报自己的领会 和收获。在汇报时学生充散发表自己的建议，想说什么就说什么，作为教师的我既按照学生的思路但不脱离教学重、难点，注意激发学生的内心