小动物走路精品教案.docVIP

小动物走路 一、活动目标： 1、模仿各种小动物走路，锻炼双脚的协调能力。 2、体会与同伴共同参与游戏的快乐。 3、培养幼儿健康活泼的性格。 4、增强合作精神，提高竞争意识。 二、活动准备： 1、各种动物头饰。 2、熟悉儿歌内容。 三、活动过程： 1、双脚协调地模仿小动物走。 2、跟随儿歌内容变换各种走法。 3、指导要点： (1)教师带领幼儿结合动物特征模仿小动物走路，先集体模仿再个人模仿。 (2)掌握模仿动物走路的基本动作要领，如：幼儿模仿小青蛙时要双脚跳起，轻轻落地。 四、基本活动。 1、老师：“小朋友，今天有许多小动物想认识你们，你们想不想认识它们呀？你们看，谁来了？” 2、（1）出示小兔图片，边操作边说：“是小兔，它是怎样走路的？” 　　老师将图片拿起来，教幼儿用两手放头上，各伸出两个手指当耳朵，双腿半蹬，做跳的动作。边跳边学短句：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳”。 　　（2） 出示小鸭图片，边操作边问：“它是怎样走路的？” 教幼儿学小鸭走路，半蹲，两脚呈八字，胳膊向里弯，一前一后。学说短句：“小鸭走路摇呀摇呀摇”。 　　（3）出示小乌龟图片，问：“又有谁来了？”“小乌龟是怎样走路的？” 　　教幼儿膝盖着地，用两手两脚向前爬。学说短句：“小乌龟走路慢吞吞”。 　　（4）出示小花猫图片。“小花猫也来了，它是怎样走路的？” 　　教幼儿学小花猫走路，右手向前伸，右脚向前迈，左手收在胸前。学说短句：“小花猫走路静悄悄” 　　3、老师：“小朋友都知道了小兔、小鸭、小乌龟、小花猫是怎样走路的。下面，我们来玩一个‘找小动物’的游戏。” 　　将托儿分为四个小组，每组幼儿拿一种小动物的小图片，如：老师出示小鸭的大图片，请拿小鸭小图片的幼儿就要马上说“小鸭走路摇呀摇呀摇”，边说边做动作。小兔、小乌龟、小花猫的游戏方法同上。 　　4、老师小结。音乐“小动物走路”，幼儿随着音乐节奏边唱边跳离开活动室。