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北师大版初中英语初一英语上册《PartI》说课稿 一、教材分析 1. 教材基本信息 书名：北师大版初中英语初一英语上册《PartI》 出版社：北师大版 内容：初一英语上册内容的第一部分 适用对象：初一年级学生 2. 教材编写目的 该教材旨在培养学生的基本英语听、说、读、写的能力，通过生动的故事和情景，让学生对英语产生兴趣并提高综合应用能力。 3. 教材特点 包含丰富的生活场景和情景对话，使学生能够将所学知识应用于实际生活中。 通过图片、文字等多种形式呈现内容，激发学生的学习兴趣。 教材中的课文旨在培养学生对英语语音、语调的感知和准确发音的能力。 4. 教材结构 教材分为六个主题单元，每个单元包含多个课文和相关练习，以逐步引导学生学习和运用相关知识。 二、教学目标 1. 知识目标 通过学习《PartI》教材，学生应能够： 熟练掌握本册教材中的基础词汇、句型及语法知识； 理解并正确表达日常生活中的常见情景和话题； 能够进行简单的英语问答和交流。 2. 能力目标 通过本单元的学习，学生应能够： 能够听懂简单的英语对话，提取关键信息； 能够流利地朗读并理解教材中的课文； 能够用英语进行简单的日常会话和表达。 3. 情感目标 通过本单元的学习，旨在培养学生对英语学习的兴趣和自信心，激发他们的学习动力和积极性，培养良好的学习习惯和合作意识。 三、教学重点和难点 1. 教学重点 词汇及其运用：掌握本单元的基础词汇并能够在实际对话中灵活运用。 句型及其运用：掌握本单元的句型结构，能够用正确的语法进行简单的表达。 听力理解能力的培养：通过听力训练，提高学生的听力理解能力。 2. 教学难点 口语表达能力的培养：培养学生的口语表达能力，使其能够流利地用英语进行日常交流。 句子的正确构造：帮助学生理解英语句子的结构，避免中式英语的出现。 四、教学过程 1. 导入与热身（5分钟） 通过播放一段与学习内容相关的音频或视频，引起学生的兴趣和注意力，为下面的学习做好铺垫。 2. 学习过程 第一课时 ① 教学目标 熟悉学习内容，并通过图片和文字的呈现，让学生初步了解词汇及句子组成。 学会倾听、模仿和运用常用英语单词和句型。 ② 教学步骤 准备课件，展示图片和文字，介绍单元内容，并进行简单的问答。 播放录音，让学生听对话，并跟读关键词汇和句子。 进行句子拼接游戏，让学生将给出的单词和短语进行组合。 教师鼓励学生进行角色扮演，运用所学知识进行简单对话。 ③ 学生练习 学生进行课本上相关练习，如听力题和选择题等。 学生在小组内进行角色扮演，练习并运用所学知识。 第二课时 ① 教学目标 引导学生理解和掌握本单元的重点词汇和句型。 培养学生的听力理解能力和口语表达能力。 ② 教学步骤 复习上节课所学内容，并进行简单的问答和讨论。 播放录音，让学生跟读对话，并进行语音模仿练习。 分组进行对话练习，让学生运用所学知识进行对话。 进行简单的听力训练，学生听录音，回答问题。 ③ 学生练习 课本上相关的练习题，如填空题和听后答题等。 小组内进行对话练习，让学生运用所学知识进行对话。 3. 总结与作业（5分钟） 教师进行本节课的总结，并布置一道相关的练习作为课后作业，以巩固学生所学知识。 五、板书设计 单元主题：北师大版初中英语初一英语上册《PartI》 教材结构：六个主题单元 教学重点：词汇及其运用，句型及其运用，听力理解能力的培养 教学难点：口语表达能力的培养，句子的正确构造 六、教学反思 通过上述教学过程的实施，学生能够在语言环境中感知和运用英语知识，培养了学生的听说读写的基本能力。在评估学生的学习成果时，可以通过小组对话、听力测试和书面练习等方式进行综合评价。为了进一步提高学生的学习兴趣，教师在教学过程中应关注学生的情感体验，及时给予肯定和激励。同时，教师还可以根据学生的实际情况进行差异化教学，提供更有针对性的辅导和支持。