03、学前基础课系列3--巴斯奎特.pptxVIP

发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美吉木画室体系课程 涂涂班(3.5岁-5岁）发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美课程属性：学前基础课-综合材料利用课题名称：巴斯奎特课时：90分钟训练目的：1：艺术大师的绘画风格鉴赏2：综合材料的体验材 料 准 备 ：课前需准备的材料:老师根据小朋友的数量准备自己绘制的小皇冠，上课前给每个小朋友发一个，用双面胶贴在胸前材 料 准 备 ：8k大小的废旧画板（或8k的布纹卡纸）、丙烯颜料、水粉工具（调色盘、小铲子、小抹布、水桶、水粉笔）、涂改 液、记号笔、重彩棒、吹风机课 前 导 入 ：今天老师给每个小朋友都准备了一个小礼物，你们想要吗？（举起手上的小皇冠）你们认识这个图案吗？对，就是小皇冠！课 前 导 入 ：小皇冠都是谁戴的呢？国王、皇后、王子！对，你们胸前这个皇冠就是小王子的皇冠。那小王子 在你们心中是什么样子的呢？他们都住在城堡里，穿 着披风，拿着佩剑，骑着白马，长得非常帅！小朋友 们说的都很棒。但是老师今天会给你们介绍一位不一 样的小王子，他没有自己的城堡，也没有骑着白马， 长得也跟你们说的王子不一样，但是他有专属于自己 的小皇冠！你们好奇他是谁吗？想看看他嘛？老师这里准备了一个关于小王子的视频，我们一起来 看看吧！课 前 导 入 ：播放巴斯奎特导入视频课 前 导 入 ：视频总结:刚刚视频里面的讲的就是我们今天 皇冠的主人公，涂鸦小王子--巴斯奎特。他是一个黑人艺术家，他最喜欢做的事情就是在街头画 画，把自己的作品展现给大家看。刚刚我们看见它的作 品看起来乱乱的，但是很多人都喜欢他，因为这种自由 的画法，就是涂鸦艺术。刚刚视频里还说到，为什么他 的作品里有小皇冠呢？因为巴斯奎特是黑人，以前在美国地位很低，受到了很 多不公平的待遇，他觉得这样是不对的，所以他用象征权利的皇冠，给每个人都佩戴上小皇冠， 以此来提倡人人平等。现在我们一起来看看他的作品吧重 点 讲 解 ：巴斯奎特画的人都是什么颜色？黑色的！你们知道为什么吗？因为巴斯奎特他本身就是黑 人，所以他为了提倡平等，所以总是把黑人画在 自己的画里面。而且他们的动作和表情都很夸张，没有呆呆的站 着，比如有些是举起双手的，双脚粗粗的；有些 像在跳舞一；有些表情看起来像是受到了惊吓， 有些表情看起来很伤心；有些在做鬼脸；重 点 讲 解 ：这些黑色的人身上都有什么呀？这些人虽然都是黑色的，但是他们身上有很多的白色 的，像骨头一样。巴斯奎特特别喜欢画骨头，因为在 他小的时候，他的骨头受伤了，妈妈送给了他一本关 于骨骼的书，所以他对骨头的认识非常透彻，在画人 的时候就喜欢把骨头画上去。身上除了白色的骨头，是不是还有很多彩色的线条啊。 因为巴斯奎特觉得身上只有白色的骨头不好看，涂鸦 是自由的画画，所以他会在他们的身上、脸上加各种 自由的线条！重 点 讲 解 ：人的背后都有什么颜色呢？我们可以看见他的每幅画颜色都不一样，有些是有 3-4种大小不一样的色块组成的，有些只有一个颜 色，说明他在画画的时候是很自由的，所以我们小 朋友也可以选择自己喜欢的颜色。而且这些颜色上面有很多符号，我们一起来看看都 有些什么吧！有字母、圆圈、三角形、小方块、还 有直线和曲线非常丰富！今天我们小朋友也要和巴斯奎特一样自由的画画， 你们想好自己想画的小人是什么样子了嘛？画 面 引 导 ：小朋友们我们刚刚一起认识了涂鸦小王子--巴斯奎特的作品，问题1：小朋友们还记不记的他的作品有哪些特点呀？（引导小朋友回忆刚刚作品的特点，人是黑色的，背景是2-3个颜色组成的，身体上有很多细节）问题2：小朋友们刚刚知道了我们今天的涂鸦小王子的画长什么样子，那你 们今天的画想画成什么样子呢？（引导小朋友说出要画的人物的动态）学 生 作 品 ：课 后 总 结 ：今天是一节学前基础课-综合材料利用-大师鉴赏的课程，课题名字叫《巴斯奎特》；①带领小朋友认识了美国黑人街头艺术家巴斯奎特，并了解了他的涂鸦绘画风格；②在认识巴斯奎特的基础上，运用他的涂鸦风格大胆闯做出了自己的作品；③本次课程还带小朋友运用了综合的绘画材料，比如报纸、木板等，都可以用来绘画，拓宽了他们对材料的认知画面点评，老师可参考话术：①颜色非常大胆，作品的张力非常强②小朋友画的人物动态非常夸张有趣，充满了童趣③细节非常细致，小朋友非常有耐心，用涂改液、重彩棒加了很多细节，画面很耐看发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美谢 谢 观 看 ！