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传达美发现美	感受美J I M U A R T S T U D I O课程属性:艺术系列--电影艺术课题名称:小蝌蚪找妈妈课时:90分钟训练目的:1:经典动画回顾2:彩墨湿画法的运用
材 料 准 备 :38cm*38cm镜面生宣纸(内麻外白)、水粉颜料(大红、深红、赭石、白色、橘黄、黑色)、水粉工具(调色盘、 小铲子、小抹布、水桶、小号、中号水粉笔、1号扇形笔)、双头勾线笔、吹风机、涂改液材 料 准 备 :66x33cm长形方宣、彩墨、调色盘、小抹布、水桶、毛笔、1.0中性笔、马克笔、吹风机、棉签
课 前 导 入 :小朋友,今天上课前老师想考考你们!鸡妈妈的宝宝叫小鸡鸭妈妈的宝宝叫 (小鸭)兔妈妈的宝宝叫 (小兔)那青蛙妈妈的宝宝叫什么呢?
课 前 导 入 :小青蛙???
课 前 导 入 :其实呀,是小蝌蚪!
课 前 导 入 :因为小蝌蚪和青蛙妈妈长得太不一样了, 小蝌蚪还走丢了,你们知道小蝌蚪找妈妈的故事吗? 我们一起来看看吧!
课 前 导 入 :播放小蝌蚪找妈妈导入视频
课 前 导 入 :视频总结:刚刚视频里面就是讲的小蝌蚪找妈妈青蛙妈妈在生下小蝌蚪后,就出去找食物了。小蝌蚪一觉睡 醒后,没看见妈妈就赶紧出门去找了!它们在途中遇见了金 鱼、小鸡、螃蟹、龙虾、乌龟......在一步一步的提示下,他们终于找到了自己的妈妈!  我们一起来看看小蝌蚪们在路上遇到了哪些小动物吧!
重 点 讲 解 :小鸡小蝌蚪先遇到了小鸡,小鸡长着圆圆的脑袋,胖胖的椭圆形 身体,身体两边是两个小翅膀,尖尖的嘴可以用来捕食!身 体下有两个小脚掌。小蝌蚪以为这就是妈妈,但是他们找错了,于是又游到了其 他地方!
重 点 讲 解 :虾公公它们游呀游,遇见了虾公公。虾公公的头和尾巴分成了三瓣, 身体由粗到细,一节一节的!手臂和胡须都非常长。他们告诉小蝌蚪,它们的妈妈有两个大大的圆眼睛!
重 点 讲 解 :金鱼小蝌蚪游呀游,他们遇见了金鱼。就追上去叫妈 妈,金鱼身体颜色非常漂亮,有橙色和黑色,头 上长着两个大大的圆眼睛,椭圆的身体,和两片 大大的尾巴!金鱼告诉小蝌蚪,它们的妈妈有白白的肚皮!
重 点 讲 解 :螃蟹小蝌蚪游呀游,遇见了八条腿,白肚皮,长着大钳 子的螃蟹,他们追上叫妈妈!螃蟹告诉他们,他们的妈妈只有四条腿!
重 点 讲 解 :乌龟它们游呀游,遇见了乌龟,乌龟长着扁扁 的头,圆圆的壳,四条腿,白肚皮,和一 个小尾巴,它们追上去就叫妈妈!乌龟说,我不是你们的妈妈!小蝌蚪又只好游到其他地方去找妈妈!
重 点 讲 解 :青蛙小蝌蚪游呀游,终于听到有人叫它们了! 它们一转头,看见长着两个大眼睛、白肚 皮、四条腿的再叫它们,它们看见自己的 妈妈来了,高兴极了!小蝌蚪终于和妈妈团聚了!
画 前 问 答 :刚刚我们已经看到了小蝌蚪找妈妈的整个过程,你们都记得哪些动物,在水底看 见了哪些东西呀?问题1:你的小蝌蚪遇到哪些动物了呢?(它们遇见了螃蟹,水底还有海草、石头和小蛇)(他们遇见了金鱼,海底还有宝箱)
重 点 讲 解 :小蝌蚪在找妈妈的时候,除了遇 到小动物,在水里还有什么呀?水草 花 石头
画 材 使 用 规 则:今天使用的是长形方宣,宣纸特别起毛,用笔之前老师要强调水粉笔在宣纸上要轻轻地用!  我们今天用湿画法来晕染,现在宣纸上铺一层薄薄的水,然后用黑色、蓝色系、绿色系的彩墨 画出水底世界的感觉!
开 始 绘 画:详情请观看技法讲解(仅供老师课前参考 熟悉绘画流程)
学 生 作 品 :
课 后 总 结 :今天是一节艺术系列--电影艺术的课程,课题名字叫《小蝌蚪找妈妈》;①我们通过观看国画动画片,了解了中国的水墨动画;②小朋友运用彩墨湿画法做晕染,做出了水底世界的效果;③用马克笔画出来小动物的形态,锻炼了造型能力;画面点评:(老师可参考话术)①彩墨的湿画法掌握的很好,把水底世界的感觉做的很好;②小动物的形态刻画都很萌,看起来十分有趣;③棉签去画海草,画出来的海草都很精致;
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                从事少儿美术教育5年,有丰富的管理经验和教学经验。对于教学团队管理和市场活动招生有许多有效的方法帮您解困。少儿机构培训管理,老师培训,资料分享。
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