33、基础课程--造型训练-蘑菇的生长日记.pptxVIP

现美受 传达吉木画 体涂涂传达美吉木画室体系课程 涂涂班(3.5岁-5岁）发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O 传达美发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O课程属性：基础课程--造型训练课题名称：蘑菇的生长日记课时：90分钟训练目的：1：了解菌类的生长环境，生长过程2：运用马克笔和综合材料绘画 材 料 准 备 ：上课前老师需准备：1：把不织布裁成25cmX25cm的方形，一面贴上牛皮纸，每个小朋友准备两页，画完后，用订书机顶在一起，做成合页(白边斜线 是老师用棉线缝制，也可以不缝制)2：老师需提前购买一些蘑菇的品种作为课堂观察 材 料 准 备 ：25cmX25cm的方形不织布、23cmX23cm的方形牛皮纸（200g）、马克笔、双头勾线笔、高光笔、 课 前 导 入 ：小朋友们喜欢吃蘑菇吗？今天老师带了好多蘑菇来，我们一起看看小朋友们认识这些蘑菇种类吗？猴头菇平菇香菇杏鲍菇 课 前 导 入 ：播放导入视频这些好吃的蘑菇是怎么生长的呢？ 重 点 讲 解 ：蘑菇是菌类，什么是菌类呢？：菌类，一大类不含叶绿素、不能进行光合作用的异养生物。 菌类的特点是，没有根、茎、叶的分化，不含叶绿素等光合 色素（极少数光合细菌除外），不能进行光合作用。 重 点 讲 解 ：菌类的生长环境：蘑菇通常是在春天进入夏天的时候，这个时间雨水充足，温度升 高让土地里的枯枝败叶分解，给蘑菇生长提供了非常多的营养。 森林、树林是所有蘑菇生长地中产量最高的地方，由于树种的不 同，产量也不同，形态和种类也不同。同时蘑菇在树林中可以分 解枯枝败叶，给其它植物提供无机物，促进植物生长。但是蘑菇因为没有完整的根系和叶子，所以蘑菇没有办法长时间 生存，并且蘑菇中水分很多，如果长时间阳光直射，就会加快蘑 菇的腐败。 重 点 讲 解 ：菌类的生长过程：1：菌体在温暖潮湿的环境里播种，播种后白色的菌丝慢慢地在 肥沃的土壤养料中蔓延生长。2：渐渐地在覆土层中形成菌丝层后再扭结成米粒大小的白色原 基3：原基继续长大，就长成了蘑菇的形状。 重 点 讲 解 ：蘑菇的结构：虽然不同品种的蘑菇在外形特点上有各自的特点，但是蘑菇在结构上有 共同点。从上到下组成部分分为：① 菌肉：菌肉的外形像一个圆形的盖子，也像撑开的雨伞，菌肉的最 外面有一层薄膜是菌盖，一些蘑菇的菌盖上有鳞片；菌肉的下面有 一些条纹的菌褶② 菌柄：菌柄就像蘑菇的柱子，也像雨伞的伞柄，从上到下由细变粗， 最底部有菌托，一些食用蘑菇也没有菌托；部分菌柄上有菌环③ 菌丝索，蘑菇的最底部是菌丝，但是随着蘑菇的完全成熟菌丝就会 消失 重 点 讲 解 ：不同品种的蘑菇--金针菇金针菇的菌肉比较小，菌柄比较细长，通常金针菇都是一簇生在 一起，有大有小，有高有底。金针菇的颜色通体雪白，也有一些 品种的金针菇是黄色的。 重 点 讲 解 ：香菇香菇的菌盖菌肉部分比较大，顶端微微凸起，像一顶小帽子；菌柄比 较大比较粗；香菇的菇头部分颜色偏向棕褐色，菇柄部分是白色的， 上面有一些棕色的点点 重 点 讲 解 ：毒蝇伞毒蝇伞的菇头比较圆润，颜色是鲜艳的红 色，菌盖上面长有白色的点状鳞片；菌柄 是白色的，比较粗短，菌柄上有菌环 重 点 讲 解 ：平菇平菇的菌头比较扁平，喜欢密集的生长在 一起，背后能看见清晰的菌褶。平菇的菌 头颜色偏像灰色，菌柄的颜色是白色 重 点 讲 解 ：蘑菇的种类非常的多，我们来看看还有哪些常见的蘑菇吧!(根据课程时间和班级情况适当挑选一些做讲解，讲解内容分为蘑菇名字-形状-颜色-特点)羊肚菌长裙竹荪硬柄小皮伞紫丁香蘑 重 点 讲 解 ：蘑菇的共同点：虽然蘑菇的种类不同，形状有差别，但是蘑菇的基本结构都是一样的， 分为菌头部分和菌柄部分，并且大多数蘑菇的菌柄部分都是白色的蘑菇的不同点：不同种类的蘑菇在菌头的颜色大小形状上都不一样，有的非常圆，有的 比较像小帽子，菌头的颜色也不一样，菌柄的大小长短也不一样，有的 蘑菇单独生长，有的蘑菇多个集中在一起生长 画 前 问 答 ：问题1：小朋友们今天老师准备了这么多种蘑菇，你们想介绍哪些蘑菇呢？（通过提问引导小朋友选择参考物体+图片）问题2：蘑菇的颜色和大小一样吗？（引导小朋友回忆蘑菇的大小和形状颜色都是不一样的，等一下画面才有节奏感） 开 始 绘 画：详情请观看技法讲解(仅供老师课前参考 熟悉绘画流程) 学 生 作 品 ： 课 后 总 结 ：今天是一节基础课程--造型训练的课程，课题名字叫《蘑菇的生长日记》① 本次课程我们带小朋友们认识了菌类，并且了解了菌类的生长过程和生存环境，丰富他们对自然科学的知识储备② 课程采用写生实物观察的方式，能够很好的锻炼小朋友们的观察能力，写生能力③ 绘画采用马克笔的绘画方式，能够很好的锻炼小朋友们的线描能力和