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三年级第二单元习作放风筝评语 评语精选：三年级第二单元习作放风筝 学生在写作中表现出了较为丰富的观察能力和思考能力，但需要注意错别字的问题，建议多查字典。每次写完后要自己或找同桌修改，不厌其烦地进行多次修改，以提高严谨性。 在写好看图作文时，需要分三步，第一步是观察图画，看清人物背景和画面讲述的故事。学生能够看懂图意，观察近景远景和背景，但还需要进一步想象，让画面更加生动。 学生在描写放风筝的场面时，需要注意整个场面的描写，包括放风筝的人物特点和各种各样的风筝。可以用“有的……有的……还有的……”进行场面的描写，生动地描绘出放风筝的过程和情景。 在写作中，学生需要注意细节描写，通过细致入微的