高中化学 第1章 关注营养平衡 第1节 生命的基础能源——糖类课时规范训练 新人教版选修1.docVIP

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  • 2023-08-05 发布于湖北
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高中化学 第1章 关注营养平衡 第1节 生命的基础能源——糖类课时规范训练 新人教版选修1.doc

PAGE PAGE 4 第1节 生命的基础能源——糖类 (时间:30分钟) 考查点一 糖类的性质及应用 1.下列说法中不正确的是(  )。 A.体内葡萄糖的主要作用是氧化,为人体提供热能,还有一部分转化为糖原,少量的参与机体的构成或发挥其他生理作用 B.人体如果摄入淀粉不足,就会动用体内储备的脂肪、蛋白质提供热能 C.如果摄入淀粉过多,多余的淀粉就会转化为脂肪,储存在皮下 D.淀粉在口腔内,在唾液淀粉酶的作用下全部水解为葡萄糖 【答案】D 【解析】A、B、C三项的说法均正确。淀粉进入口腔后,在唾液所含淀粉酶的催化作用下,一小部分先水解为麦芽糖。进入消化道后,在由胰脏分泌出的淀粉酶的作用下,在口腔里没有水解的淀粉继续水解为麦芽糖。麦芽糖在肠液中麦芽糖酶的催化作用下,进一步水解为葡萄糖。由此可见,D项说法不正确。 2.从食品店购买的蔗糖配成溶液,做银镜反应实验,往往能得到银镜,产生这一现象的原因是(  )。 A.蔗糖本身具有还原性 B.蔗糖被还原 C.实验过程中蔗糖发生水解 D.在生产和贮存过程中蔗糖有部分水解 【答案】D 【解析】蔗糖没有醛基,不具有还原性,但水解可生成含醛基的葡萄糖,葡萄糖是还原性糖。 3.糖原[(C6H10O5)n]是一种相对分子质量比淀粉更大的多糖,主要存在于肝脏和肌肉中,常常被称为“动物淀粉”,下列有关糖原的叙述正确的是(  )。 A.糖原与纤维素互为

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