高一体育与健康课跳高测试检查学生背越式跳高的技术掌握及能力水平教案.docxVIP

高一体育与健康课跳高测试检查学生背越式跳高的技术掌握及能力水平教案 年级： 课次：第10周第20次课 日期： 课的内容：跳高测试 教学任务： 检查学生背越式跳高的技术掌握及能力水平，学习自我评价的方法。 教育任务： 培养学生勇敢、果断、坚韧、顽强、团结互助的良好品德和精神，增强学生自信心和审美意识与能力。 研究课题： 自我评价的方法 部分 课 的 内 容 时间 次数 教、学 法 与 组 织 教育内容 与方法 引 导 部 分 基 本 部 分 一、常规教学： 1、体委整队、报告人数 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、检查人数与服装 5、安排见习生 二、队列练习： 1、原地转法 左、右、后 2、行进间队列练习 起步向后转走—立定 三、准备活动： 1、慢跑 2、徒手操 由体委组织学生做徒手操。 一、跳高： 检查学生背越式跳高的技术掌握及能力水平，学习自我评价的方法 标准： 137cm—10分 121cm—6分 每4mm为1分 方法与规则： 同田径跳高规则 10 / 12 分 30/ 32分 2/3次 集合队形： ××××××××× ××××××××× ××××××××× ×××××××××× △ 要求：快、静、齐 精神饱满 原地与横排面行进 要求： 步调一致、动作有力、节奏鲜明、服从指挥 队形： 体操队形 组织教法： 1、教师课前指导。 2、学生在体委的组织、口令下做操 要求： 1、动作认真、规范、到位 2、逐步用力，充分全面 练习队形： ××××××××××××××××× 组织形式：跳高 武术 内容： 1、组织纪律教育 2、集体协作教育 3、自觉管理教育 方法： 1、语言提示法 2、表扬鼓励法 3、自我约束法 结 束 部 分 技评标准： 同大纲技评标准 二、武术： 考完的学生自行练习武术已学的动作 一、放松整理 指导学生放松 二、小结 三、布置收器材 四、宣布下课 4 / 5 分 教、学法： （一）教师教法： 1、讲解考评的标准及方法。 2、组织学生考核。 （二）学生学法： 跳高： 1、明确考评的标准及方法。 2、2分钟的自我准备。 3、开始考核。 武术： 自行练习武术已学的动作 要求： 1、注意安全，人人负责。 2、相互协作、相互指导。 组织： 1、指导学生放松 2、总结课上练习情况 3、安排学生收器材 4、师生互道再见 练习密度预计： 35% 平均脉搏预计：90—100次/分 课后小结 场地器材 跳高架1副 海面包4块 皮筋1根