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中班安全保护自己教学设计反省
中班安全保护自己教学设计反省
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中班安全保护自己教学设计反省
中班安全保护自己授课设计反省
中班安全保护自己授课设计反省主要包含了活动目标,活动准
备,活动过程,活动延伸,活动反省等内容,培养少儿的自我保
护意识,教育少儿不玩、不凑近危险物品,不做危险的事,适合
少儿园老师们上中班安全活动课,快来看看保护自己授课设计吧。
活动目标:
1、培养少儿的自我保护意识。
2、教育少儿不玩、不凑近危险物品,不做危险的事。
3、认识一些简单的安全知识和自救方法。
4、加强少儿的安全意识。
5、研究、发现生活中的多样性及特色。
活动准备:
小朋友玩危险品受伤的事例图片。
活动过程:
一、教师分别出示挂图,请少儿仔细观察,并请个别少儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?
二、引导少儿谈论:生活中还有哪些物品或事情是危险
的?.
教师总结:尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、
-1-
火、电、气。
三、搜寻危险品将少儿分成4组,分别在教室、院子、
午休室及各个角落搜寻不安全物品及玩具,尔后大家一一记录进
行交流,加强少儿自我保护意识和对不安全的预示能力。
四、经过谈论的方法认识应该怎样防备受伤
1、激励少儿谈论预防受伤的方法。
2、教师用提问的方式帮助少儿记住生活中应注意的问
题。
五、向少儿简单介绍受伤后的自救方法。
六、安全游戏
1、教师带少儿到户外在游乐器材前停留,向少儿说明
这些器材可能发生的危险及正确方法。
2、请几位少儿示范正确玩法。
活动延伸:
家园共同提示少儿注意安全,及时阻拦危险行为,加强
安全意识。
活动反省:
1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这
节课中不能够左右逢源。
2、在活动中,师幼互动有必然的不协调,教师应依照
-2-
少儿情况在调整授课。
3、这节课还是很成功的,教师还有待提高少儿的积极
性和主动性。
-3-
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