中班安全保护自己教案反思.docVIP

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中班安全保护自己教学设计反省 中班安全保护自己教学设计反省 PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES 中班安全保护自己教学设计反省 中班安全保护自己授课设计反省 中班安全保护自己授课设计反省主要包含了活动目标,活动准 备,活动过程,活动延伸,活动反省等内容,培养少儿的自我保 护意识,教育少儿不玩、不凑近危险物品,不做危险的事,适合 少儿园老师们上中班安全活动课,快来看看保护自己授课设计吧。 活动目标: 1、培养少儿的自我保护意识。 2、教育少儿不玩、不凑近危险物品,不做危险的事。 3、认识一些简单的安全知识和自救方法。 4、加强少儿的安全意识。 5、研究、发现生活中的多样性及特色。 活动准备: 小朋友玩危险品受伤的事例图片。 活动过程: 一、教师分别出示挂图,请少儿仔细观察,并请个别少儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗? 二、引导少儿谈论:生活中还有哪些物品或事情是危险 的?. 教师总结:尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、 -1- 火、电、气。 三、搜寻危险品将少儿分成4组,分别在教室、院子、 午休室及各个角落搜寻不安全物品及玩具,尔后大家一一记录进 行交流,加强少儿自我保护意识和对不安全的预示能力。 四、经过谈论的方法认识应该怎样防备受伤 1、激励少儿谈论预防受伤的方法。 2、教师用提问的方式帮助少儿记住生活中应注意的问 题。 五、向少儿简单介绍受伤后的自救方法。 六、安全游戏 1、教师带少儿到户外在游乐器材前停留,向少儿说明 这些器材可能发生的危险及正确方法。 2、请几位少儿示范正确玩法。 活动延伸: 家园共同提示少儿注意安全,及时阻拦危险行为,加强 安全意识。 活动反省: 1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这 节课中不能够左右逢源。 2、在活动中,师幼互动有必然的不协调,教师应依照 -2- 少儿情况在调整授课。 3、这节课还是很成功的,教师还有待提高少儿的积极 性和主动性。 -3-

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