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优良文档 培育幼儿自理能力事例(故事) 今年下半年我被安排到小五班.小五是我们园年龄最小,刚入园的新班.刚入园的 小朋友一定经过家园过渡的“难过阶段”.有些小朋友这个过程要短一点,有些小朋 友就要长一点.特别是在家里被宠爱的宝宝们更难适应,更不用讲有什么自理能力 了. 入园后,老师们都会存心培育小朋友们的自理能力.寄希望于经过平常的教课活动、游戏让孩子们赶快融入这个大家庭.在入园二周后一半的小朋友都适应了幼儿园生活;一个月后全班90%的小朋友都能在园内快乐成长.但仍是有一二个小朋友对这个环境比较陌生“水火不容”.在此我们就张宇航小朋友“入园记”进行分享: 开学后的一此正午，孩子们开始用餐了，我自始自终地在旁边走来走去，察看着孩子们吃午饭的状况。大多幼儿都吃得津津乐道的，只有宇航固然手里拿着勺子， 但碗里的饭一动都没动过。于是，我走过去问：“宇航，你怎么不吃饭呀？快点吃，看人家小朋友吃得多快呀！”听我这么一说，他象征性地用勺子往嘴里送了一小口饭，我见他开始吃了，就去看其余小朋友了。过了许久，大部分幼儿都吃完了，搬着小 椅子到外面自由活动去了，只有少量几位幼儿还没吃完，此中包含宇航。于是，我就想去一个个催一下，没想到走到宇航那处一看，碗里仍是满满一碗饭，好象根本没动过，我就有点生气说：“宇航，你怎么仍是满满一碗饭，一动都没动过呀？”他 看我生气了就抵着头轻声地说：“我不要吃了。”听了