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高三学期化学备课组工作计划  一、指导思想和工作目标  立足高考，仔细讨论河南近三年高考试题特点，精确?????把握考试说明的整体要求，精确?????把握高考命题趋势，把对高考考试大纲和说明的理解转化为老师的教学行为，切实提高同学的信息力量、分析和解决问题力量和试验探究力量。讨论同学学习的实际状况，要不断采集各名校和商业上最新的资源信息，准时把握新的动向，削减失误和缺漏。把握好高考高频点和重难点，依据同学的状况和现实条件进行专题辅导、训练和开展讲座，提高同学的适应、理解、应用力量。依据同学在考试中的表现，准时急躁关心同学解决存在的问题，培育同学的应变力量和精确?????解答实际问题的力量，培育同学考试前后期间良好的心理素养和习惯，全面提高同学的`学习成果，全力争取在高考获得辉煌成果。  二、同学存在的主要问题  1．学习状态：只忙于做一道道题，不擅长做课后反思；不重视听讲，记笔记，错题订正，课后复习，或者上课笔记记一大本，下课问题一大堆；缺乏信念，怀疑自己的力量。  2．学问结构：对学问的把握停留在表层，不知道怎么去想问题和提炼学问，能用常识和过去阅历去解题。  3．力量方面：基本技能不娴熟；分析和解决问题的力量较差，把以往的解题阅历敏捷变通应用到新情境中的力量相对较差。  4．两极分化：少数优秀同学，盲目做较太多的习题，把复习方向延长太多、太杂，而忽视