第6课+《离太阳最近的树》（课件）-【中职专用】高一上学期语文同步课堂（高教版基础模块上册）.pptxVIP

毕淑敏离太阳最近的树 毕淑敏 1952年10月出生于新疆伊宁，中共党员，国家一级作家。 1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。 从事医学工作20年后，开始专业写作，从1987年发表处女作《昆仑殇》起，到《预约死亡》、《婚姻鞋》和此后的《红处方》《拯救乳房》等长篇小说。 毕淑敏就以其作品沉重的主题、磅礴的气势和对人生、社会的冷静理智关怀赢得了广大读者。 初读课文 感知大意 “离太阳最近的树”是什么树？ “它们有着铁一样锈红的技干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷热和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。”——红柳 旅游计划一“它们有着铁一样锈红的技干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷热和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。”红柳的特点拟人手法不仅写出了红柳生长环境的恶劣，衬托出红柳生长的不易，而且写活了红柳那种从容不迫、怡然自得的神态，生动地表现了红柳顽强的生命力。 旅游计划一“它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。 ”“它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾粘结的如同钢筋混凝土。 ”“金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一棵傲然不屈的英魂。” 红柳的特点比喻手法 从个不同的侧面活灵活现地展示了红柳顽强的生命力和伟大的力量，描绘了红柳傲然不屈的形象，字里行间熔铸着作者对生命的赞颂。 生活在地球上离太阳最近的地方，点缀土黄色的高原沙漠，防御危险流动的沙丘。“顽强的斗士”红柳 研读课文 分析深意 人们如何对待 “斗士”红柳 你要吃饭，对不对?人类生存问题柴火就是红柳，对不对？饭要烧熟，对不对?烧熟要用柴火，对不对? “挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。” 把红柳根从沙丘中掘出，蓄含着很可怕的工作量。 掏挖沙山的工期越来越长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子——用炸药!挖红柳 反应当时人的目光短浅，愚昧无知。同时也揭示出砍伐红柳事件的可悲，引发更人引发人们的深思和自我反省。 表达了作者对人类无知行为的批判和哀痛，同时也呼吁人们要有生态保护意识和忧患意识。引人深思 红柳就枝桠遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。 整个红柳丛就訇然倒下了。去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。 红柳林早已掘净烧光，连根须都烟销灰灭了。“斗士”红柳的结局 “有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端?会想到那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒在世界各处?从屋子顶上扬起的尘沙，能常会飞得十分遥远。”文末 拟人的修辞手法 表达了作者对红柳的感情，也体现了红柳在青藏高原的重要性； 也表达了作者对破坏生态坏境的痛心之情及对人类生存坏境的忧患意识。 归纳课文 总结立意 1—2段3-18段19-21段第一部分 描写红柳的生长环境及其外在的美。第二部分 叙写红柳遭受毁灭的情形，赞颂红柳为人类作出的贡献及其内在的美。第三部分描写红柳被砍伐后的情景，抒写了对高原生存环境的担忧。 本文融平静的叙事、描写于一体，寄寓丰富而深刻的思想。借着平静的叙事、细致的描写和大胆的比喻，作者为我们唱响了一曲悲歌——为红柳傲然不屈的英魂而悲，更为人类的残酷和无知而悲。小结 自然 共生