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中班健康活动《小小手》教案 活动设计背景  我班幼儿大部分是由爷爷奶奶带，隔代亲比较娇惯孩子，养成孩子什么事爱依靠长辈，个别幼儿有爱咬指甲和不喜爱剪指甲的习惯，长长的的指甲里藏有污渍和细菌，在发生争吵时会用指甲抓伤小伙伴，结合教材设计了此活动。  活动目标  1、 熟悉手的各部分名称及功能。  2、 知道自己的事自己做，并情愿关心别人。  3、 培育幼儿的观看力及参加活动乐观性。  4、 进展幼儿的动手力量。  5、 初步了解健康的小常识。  教学重点、难点  教学重点：通过嬉戏熟悉手各部分的名称及功能  教学难点：感知比较手各部分的特征知道它们的名称  活动预备  手在做事的图片、宣纸、颜料  活动过程  一、律动（小手拍拍）  小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手抱起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。  师：小伴侣把什么藏起来了？伸出来看看，你有几只小手？（一只左手，一只右手，两只为一双）  二、摸小手  1、 摸摸小手，哪个地方肉肉多，哪个地方肉肉少？  师：肉肉多的地方是手心，肉肉少的地方是手背  2、 我们一起做个嬉戏，名字叫《手心手背拍拍》。（嬉戏中老师变换手心手心拍拍，手背手背拍拍，提高幼儿反映力量，从而巩固学问）  小结：手心手背，都