商学院2019级物流管理专业人才培养方案(退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民、在职人员等招生类型适用).docxVIP

商学院2019级物流管理专业人才培养方案(退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民、在职人员等招生类型适用).docx

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重庆城市管理职业学院2019级专业人才培养方案汇编 - PAGE 21 - 重庆城市管理职业学院2019级专业人才培养方案汇编 - PAGE 20 - 物流管理专业人才培养方案 (退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民、在职人员等招生类型适用) 专业名称及代码 专业名称:物流管理 专业代码:630903 二、入学要求 招收退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民、在职人员等。 三、修业年限 基本学制为3年。实行学分制,弹性学制为2-5年。 四、职业面向 物流管理专业主要就业面向是快递运营企业、电商企业、保税物流企业、运输及配送企业、配送中心、物流中心等相关企业或岗位。 顶岗实习及刚毕业1-2年的学生主要面向基层操作运营岗位,经过3~5年的发展,逐步晋升到企业各基层或中层管理技术岗位或物流企业相关专员岗位,经过5~8年的发展逐步晋升到中高层管理或技术岗位。 岗位层级 智慧物流方向 供应链物流方向 快递运营方向 高层管理技术岗位 物流企业高级主管(副总经理、总经理)、DC长、技术总监 物流企业高级主管(副总经理、总经理)、企业供应链总监。 物流企业高级主管(副总经理、总经理),快递企业高级主管,经理。 中层管理技术岗位 物流区域主管、物流相关部门经理、物流项目经理、运输部主管、仓储部主管等 物流区域主管、物流相关部门经理、项目物流主管、跨境电商经理、物流公司主管等 物流企业、电商企业、快递企业中级主管、网点经理、部门经理等 基层管理技术岗位 运输调度员、智能仓储专员、智慧运输专员、仓库保管员、信息员、客户服务员、智能设施班组长等 质押监管员、保税仓储员、信息员、线上/线下客服、国际物流专员、供应链专员等 快递员、分拣员、仓库保管员、质押监管员、运输专员、信息员、客户服务员、快递员、基层班组长等 五、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党的教育方针和“立德树人”根本任务,培养拥护中国共产党领导和党的路线方针政策,忠于祖国、忠于人民,适应社会主义市场经济需要,德智体美劳全面发展,牢固掌握仓储、运输、配送、信息技术、快递运营、国际物流等岗位群所需的专业知识和专业技能,具有较强的学习、交流、实践、创业及社会适应等能力,具备先进的服务理念和较高的综合素质,具有一定国际视野和创新能力,“德技兼修”的卓越物流管理与服务的技术技能人才。 (二)培养规格 (1)毕业生素质要求 素质名称 内 涵 要 求 支撑课程或活动 思想道德素质 掌握马克思主义的科学世界观和方法论,运用马克思主义的立场、观点、方法分析和认识现实问题,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观。 思想政治理论课、素质教育课及活动、综合教育活动 学习中国特色社会主义理论,了解中国的历史和国情,继承和发扬中华民族优秀文化传统和中国共产党领导下的革命斗争传统,爱祖国,爱人民,拥护党的基本路线方针政策,坚定社会主义理想信念,为实现中国特色社会主义“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。 培育和践行社会主义核心价值观,学会做人、学会做事、学会思维、学会与人共处,提高思想道德修养,具备良好的职业素质和较强的职业能力,实现德智体美劳全面发展。 文化素质 应用语言文字,清晰地进行信息、思想、感情的传递、表达和交流;具有文学艺术美学修养;能够正确认识和分析当今时代有关问题。 同时还应具备与会计工作相关的专业文化素质,具有撰写会计报告的能力,进行会计分析的能力。 理论和实践课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质教育课及活动 学习中国优秀传统文化,提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力,培养学生的文化创新意识,增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。 中国文化概论 业务素质 了解国家经济法律法规;全面掌握会计基本理论和实务、会计信息化基本理论和知识,具备会计软件的操作能力;用手工和信息化技术熟练填制会计凭证、登记会计账簿、查错账、编制会计报表、撰写财务情况说明书的能力;运用会计报表进行财务分析的能力;审计的能力;具备银行结算、企业日常纳税申报、税务处理方法的能力;具备对经济活动进行统计、编制财务计划和预算的能力;能对多种行业的经济业务进行会计处理;能设计企事业的会计处理程序及方法,能设计企业成本计算方法;具备协调和处理各种经济关系的能力。 专业发展指导课、相关理论课、专业技术基础课、专业综合技术课及综合技能实训等 身心素质 身心健康,人格健全,具有完整的生理、心理状态和较强的社会适应能力;交际交往合符规范礼仪;具有体育卫生和运动保健素养;树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识;体魄良好,体能达到规定标准。 体育训练课、综合教育活动、实用礼仪课、素质教育课及活动 创新创业素质 提高

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