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苏教版小学五年级下册《圆的生疏》教学设计
泰州市泰东试验学校 吴红江
教材简析：本节课教学内容是在学生学习了多种平面图形的根底上开放教学的，圆也是小学阶段生疏的最终一种常见平面图形，也是教学的惟一一个曲线图形。教材编排思路是从情境入手，实物提醒出圆，让学生感受到圆与生活的亲热联系，再引导学生画圆，初步感受圆的特征，把握圆规画圆的方法，在此根底上， 借助于例 3 和练一练，引导学生生疏圆的相关概念，把握圆的根本特征。教学这局部内容，能拓宽学生的学问面，丰富学生空间与图形的学习阅历，使学生空间观念得到进一步的进展，也为以后学习圆的周长和面积打下根底。
教学目标：
学问与技能目标：使学生生疏圆，知道
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