人教版二年级数学上册工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版二年级数学上册工作总结 人教版二年级数学上册工作总结 第一篇 一学年的工作已近尾声。在任教二〔2〕、二〔3〕班的数学课时，在对学生状况有进一步了解，现对自己的工作回顾如下：   一、仔细做好每一项教学常规工作  本学年，我坚持仔细备好每一节课，力求上好每一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。  1.备课我仔细研读教材，分析教辅，做到每个学问点严抓细扣，精确把握学生的接受能力和学问的深度与广度。  2.上课上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，精确把握学生的学习的动态，采取敏捷多样的教学方法和管理方法，注重在教学中充分利用教具和多媒体教学手段，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培育，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。  3.批改作业  针对不同的练习错误，教师面批，指出独特问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教〞：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增添学生的分析能力；对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓舞学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改良教学，提高教师教学的针对性。  4.特殊注重对后进生的辅导。在教学中留意降低难度、放缓坡度，在课后辅导中，查缺补漏，因材施教。逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，  二、留意学生良好学习习惯的培育。  虽然在一年级也有过一年的训练，但是习惯需要长期培育，并不断提高要求。如仔细独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯；书写工整、格式规范的习惯；遵守课堂常规的习惯等等。  三、有效组织教学活动，提高学生的学习兴趣。  本学期我也采纳一些行之有效的教学策略，期望让学生愿意去学数学。  1、组织学生竞争，班级与班级之间竞争，同班同学与同学之间竞争。本学期我任教的是二〔2〕和二〔3〕班的数学，开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们每个班100分，并告知他们这学期会依据这个常规来给两个班打分，在100分的基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总结一次，到时看哪个班最棒得分最多，哪位同学最棒为班上加的分最多。在实际的实施过程中发觉效果还不错；课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可定任务而不限时间。如在练习口算题时，我们搞竞赛看谁做得又对又快，就限定一分钟时间，我刚说完“开始〞，大家就全身心投入竞赛之中。  2、在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的主动性，注重培育学生独立学习和合作学习的能力，侧重训练学生思维的深刻、敏捷、发散、创新等品质。通过我的努力，学生们的数学思维能力有了较大的提升。  四、仔细对待学情检测。  每单元结束后都进行单元过关测评，分析学生存在的问题，准时查缺补漏，确保过关率达100%，优秀率有进一步提高。  五、成果与努力方向  通过一学期的辛勤耕耘，同时也得益于家长的大力支持与协作。不管是二〔2〕班还是二〔3〕班有不少以前上课不仔细、不写作业的同学都有了很大的进步。教学成果稳中有升。但是也有个别学生由于基础差，学习自觉性差，家庭作业不仔细完成，再加上家长辅导监督不到位，所以学习习惯差造成了成果落后的现象。  同时，我也清晰地认识到自己的努力方向：在数学教学方面还需大胆地去“放〞，把更多的主动权交给学生，大力培育学生的合作沟通意识，让小组合作学习，学生之间互帮互学发挥它应有的作用。另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，贴近学生，让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力，坚持不懈地进行教学讨论和探究，争取更大的进步！ 人教版二年级数学上册工作总结 第二篇 本学期我依据《教学工作计划》、《学校工作计划》，仔细抓好数学教学工作。经过一学期的努力，较好的完成了教学任务，使大部分学生已经把握了所学的.基本学问，如：学会并比较娴熟的计算100以内的加减法；能认识人民币并正确使用人民币购置物品；知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称；初步认识长度单位厘米和米；初步认识线段，会量整厘米线段的长度等等。但是也有个别学生由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成果较差的现象。现将工作总结如下：  一、仔细做好课前预备  仔细备课，不但备学生