《计算机专业应用实验》课程教学大纲.docVIP

《计算机专业应用实验》课程教学大纲 一、实验类别：专业实验 课程学分：1.5 二、实验总学时：24 三、应开实验个数：11 必开实验个数：11 选开实验个数：0 四、适用专业：食品科学与工程 五、实验成绩评定方法： 实验课程属独立设课，开设实验方式是每组1人，每人一台微机。课程采用对对每个实验考核评分的方式评定学生成绩，实验成绩按总平均成绩计算。 1．Photoshop与图像处理 实验一至实验五属Photoshop与图像处理实验。每个实验前下发图像处理作业任务，学生根据任务书要求，完成实验任务。以学生上交的电子图像作品、按设计能力和综合表达能力以及形象思维能力等进行评分，实验成绩按总平均成绩×35%计分（即满分为35分）。 2．实验六至实验八，实验成绩按总平均成绩×30%计分（即满分为30分）。 3．实验九至实验十一，实验成绩按总平均成绩×35%计分（即满分为35分）。 六、实验成绩占课程总成绩比例：100% 七、实验教材或自编指导书： 1．Photoshop与图像处理部分： 选用自编指导书（电子版直接发给学生、不印刷），学生亦可采用Photoshop软件CS2版（或者CS2版以上）自带教程与帮助文件，不指定出版教材，学生可志愿、自行选购任何Photoshop教材。 2．试验数据处理：选用自编指导书（电子版直接发给学生、不印刷）。 3．广告策划部分：选用自编指导书（电子版直接发给学生、不印刷）。 八、实验项目： 实验编号 实验项目名称 实验类型 实验学时 要求 实验一 Photoshop与图像处理基础知识 演示性 2 必开 实验二 图像色彩处理 综合性 2 必开 实验三 图像编辑 综合性 2 必开 实验四 图像通道与蒙版 综合性 2 必开 实验五 路径及形状工具 综合性 2 必开 实验六 统计特征数的计算 验证性 2 必开 实验七 试验数据的整理和表达 综合性 2 必开 实验八 计算机在统计学上的应用 综合性 2 必开 实验九 广告主形象要素评分调查与统计 验证性 2 必开 实验十 概念命题放射性思维导图练习 设计性 2 必开 实验十一 主题海报设计 设计性 4 必开 实验一 Photoshop与图像处理基础知识 学时：2 （一）实验类型：演示性 （二）实验目的： 1．熟悉 Photoshop 的安装与配置，各版本功能区别、及本版新功能。 2．掌握图层、图像分辨率、色彩及图像文件格式。 3．掌握菜单栏、工具箱、控制面板的组成及功能。 4．掌握 Photoshop 的优化及自定义 5．掌握文件的基本操作。 6．掌握图像及画布的修改。 7．掌握绘图工具的使用。 （三）实验内容： 1．Photoshop 的安装与配置、功能介绍及版本区别。 2．图层、图像分辨率、色彩及图像文件格式。 3．各种组件与组成及 Photoshop 的优化。 4．文件的创建、打开、保存、复制等基本操作。 5．图像、画布大小的修改及画布的旋转。 6．画笔工具、铅笔工具。 7．橡皮擦工具。 8．渐变工具、油漆桶工具。 9．仿制图章工具、图案图章工具。 （四）要 求：必开 （五）每组人数：全班 （六）主要仪器设备及配套数：微型电子计算机50套。 （七）所属实验室：食品科学实验室 实验二 图像色彩处理 学时：2 （一）实验类型：综合性 （二）实验目的： 1．掌握色彩模型的概念。 2．掌握色彩的设置。 3．掌握修饰工具的使用。 4．掌握图像调整命令。 （三）实验内容： 1．色彩模型及色彩的设置。 2．修饰工具的使用。 3．色阶、亮度 / 对比度、色相 / 饱和度等的调节。 4．颜色的匹配、替换等。 5．其他图像调整命令。 （四）要 求：必开 （五）每组人数：1 （六）主要仪器设备及配套数：微型电子计算机50套。 （七）所属实验室：食品科学实验室 实验三 图像编辑 学时：2 （一）实验类型：综合性 （二）实验目的： 1．学习图像编辑的操作，掌握图像编辑的功能和技巧。 2．掌握填充和描边命令要点。 （三）实验内容： 1．打开一幅图像文件。 2．选取一个范围（注意：此次选中的内容是当前层）。 3．执行[编辑|复制]命令或按下CTRL+C组合键复制所选区域中的图像。 4．打开另一幅图像文件，对执行[编辑|粘贴]命令或按下CTRL+V组合键将粘贴剪贴板中的图像。 5．以类似的方法执行剪切图像。 6．移动图像：在工具箱中单击选中移动工具，然后移动鼠标至图像窗口中，在要移动的物体上按下鼠标拖动即可。 7．旋转图像：在[图像|旋转]中选择一种旋转方式将整幅图像进行旋转或翻转。 8．旋转局部图像：选取一个范围，在[编辑|变形]中选择一种旋转方式将所选区域进行旋转或翻转。 9．通过[编辑|变形]菜单，