小升初部编版语文必备基础知识系列全套教学课件.pptx

小学语文必备基础知识系列专题01 如何正确区分“的、地、得” 的用法专题02 小学生必知的四大句子基本类型专题03 小学生必知的六大句子成分专题04 小学必会的“缩句”技巧专题05 小学必会的“扩句”技巧专题06 “把”字句和“被”字句互换技巧专题07 肯定句改双重否定句的方法解析专题08 陈述句和反问句互换方法解析专题09 直述句改转述句方法解析 如何正确区分“的、地、得”的用法小学语文必备基础知识系列 目录“的”的用法01“地”的用法02“得”的用法03“的、地、得”用法口诀04“的、地、得”过关练习05 01“的”的用法 “的”的用法：“的”+名词（1）什么是名词？名词就是人、事物、地点以及不可数的事物的名字。例如：人：张三、李四、王五......事物：手机、电脑、黑板.......地点：北京、上海、天津......不可数的：空气、氧气、二氧化碳...... “的”的用法：“的”+名词（2）“的”+名词表示：（什么样/谁）的（东西）例如：可爱的小猫 美丽的校园 小红的书包红色的卡纸 有趣的游戏 李蕾的手套 02“地”的用法 “地”的用法：“地”+动词（1）什么是动词？动词包括一般的动作以及心理活动等。例如：一般的动作：走、跑、跳、抓、拿、握、读书、写字、开车......心理活动：想、思考、了解、相信、...... （2）“地”+动词表示：（怎么样）地（做什么）例如：认真地看书 快乐地奔跑 仔细地想用力地抓住 甜甜地笑 慢慢地写字“地”的用法：“地”+动词 03“得”的用法 动词+“地”+补充说明表示：（做）得（怎么样）例如：跑得快 长得高 想得美 做得对 说得好吃得很快 笑得开心 考得不错 写得不好“得”的用法：动词+“地”+补充说明 04“的、地、得”用法口诀 口诀：名词前面“白勺”的，动词前面“土也”地，名词后面“双人”得。“的、地、得”用法口诀巧记：我的小狗，高兴地跑来了，跑得飞快。 05“的、地、得”过关练习 1.妈妈做（）饭菜真香，我和爸爸吃（）津津有味。2.今天大扫除，大家认真（）劳动，把教室打扫（ )干干净净。3.小刚数学考试 （）了100分，放学后走（）飞快，他迫不及待（）想把这个好消息告诉妈妈。4.丽丽（）生日会真热闹啊，大家一起高兴（）唱啊，跳啊，玩（）可开心啦！5.王子安（）妈妈是一名老师，每天下班后都累（）不想说话。“的、地、得”过关练习 1.妈妈做（的）饭菜真香，我和爸爸吃（得）津津有味。2.今天大扫除，大家认真（地）劳动，把教室打扫（ 得）干干净净。3.小刚数学考试 （得）了100分，放学后走（得）飞快，他迫不及待（地）想把这个好消息告诉妈妈。4.丽丽（的）生日会真热闹啊，大家一起高兴（地）唱啊，跳啊，玩（得）可开心啦！5.王子安（的）妈妈是一名老师，每天下班后都累（得）不想说话。“的、地、得”过关练习 感谢观看！ 小学生必知的四大句子基本类型小学语文必备基础知识系列 目录陈述句01疑问句02祈使句03感叹句04知识小结05 01 陈述句 01 陈述句（1）什么是陈述句？ 陈述句是说明事实、具有陈述语调的句子。可用肯定形式，也可用否定形式，是生活中运用最为广泛的一种句子，通常以句号结尾。 01 陈述句（2）陈述句的形式 肯定句：用“是”字句或一般肯定句表达。 例如： 小丽的妈妈是一名医生。 这支钢笔是爸爸送给我的生日礼物。 01 陈述句（2）陈述句的形式 否定句：句子中用“不”“没”“没有”等否定词。 例如： 王刚的妈妈不是医生。 我的语文作业还没有写完。 01 陈述句（2）陈述句的形式 双重否定句：句子中用“不得不”“不能不”“不能没有”等词。 例如： 我不得不承认李薇的字写得真漂亮。 我们都知道，写作业不能没有笔。 02 疑问句 02 疑问句（1）什么是疑问句？ 疑问句是具有疑问语调的句子，句尾语调上升，通常带有“呢”“吗”“呀”等疑问词，句尾一般用问号。 02 疑问句（2）疑问句的形式 一般疑问句：表示提出疑问。 例如： 这本语文书是谁的呀？ 爸爸，妈妈怎么还不回家呢？ 02 疑问句（2）疑问句的形式设问句：表示强调，引起读者注意。（自问自答）例如：谁是我们最爱的人？当然是亲爱的爸爸妈妈。谁是最可爱的人呢？我们的解放军叔叔。 02 疑问句（2）疑问句的形式反问句：无疑而问，用提问的方式来加强语意。（