部编版小升初语文写作技巧突破训练全套课件.pptx

;;;; 作文写作步骤 破题 立意 选材 构篇 创新;请对全命题作文《十字路口》 进行破题。;;由此及彼 由表及里 由 A 想到 B;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;想一想： 同学们，欣赏下这幅图，你认为看着像什么？ ;想一想： 同学们，什么是逆向思维？ ;;请你对《感谢》这个作文题目进行破题？ ;1.感谢老师教给我知识。 2.感谢钟南山爷爷在疫情来袭时挺身而出。 3.感谢交警冒着风雨为我们指挥交通。 4.感谢爸爸妈妈对自己无微不至的关心和照顾。 ;有些事物我们不喜欢， 却能帮助我们成长和进步， 他们依然值得我们感谢！ ;1.老师的批评我们不喜欢，但它却指出了我们的缺点，帮助我们成长进步，我感谢老师对我的批评。 2.感谢爸爸的那一巴掌，虽然粗暴，却让我吸取的教训，下次不能再犯同样的错误。 3.感谢利用善心欺骗我的人，让我今后遇事多观察多思考，吃一堑长一智。 4.感谢平时总是骚扰我的妹妹，她告诉我遇到某些事光埋怨是没有用的，还不如耐心地、有技巧地去解决问题。 5.同桌总是喜欢在我上课做小动作时向老师打小报告，我很不喜欢她。但也不得不承认，因为她，我不敢在上课时吃零食看漫画了，确实对我的学习是有帮助的。 ;;;;;;;;;;;;;;;;根据图片内容猜成语： ;想一想： 同学们，到底什么是实？什么是虚？ ;今天我们学习的虚实结合法，指的是： ;;破题法 ;请你对《肩膀》这个作文题目进行破题？ ;;实题虚写三步走： 1.找到题目中的关键词； 2.从情感、回忆、想象等方面体会这个词“虚”的内涵，即它所能展现或表现的深刻意义； 3.反复比较，找出你易操作又有深刻意义的那一个。;;虚题实写三步走： 1.明确题目的概念； 2.寻找可以表现虚题的典型事物或事件； 3.反复比较，选择其中一个作为突破口。;;;;; ;;;;;; ;;;; ;;;;; 作文写作步骤 破题 立意 选材 构篇 创新;1.怎样立意？ 2.可以从哪些角度立意？ 3.什么样的立意能让人眼前一亮？;;全命题作文 《爱心》 你会怎样写？ ;1.小女孩对小动物的爱心。 2.路人对残障乞讨者的爱心。 3.大家对受灾地区的人们献出自己的爱心。 ......;关注自己，关注自己身边的人 让文章贴近生活，从最熟悉的环境中寻找身边的亮点。; 1.我对小动物的爱心，经常救助流浪猫狗。 2.我面对乞讨者虽怀疑，但还是决定献出自己的爱心，相信总有一次能帮助需要的人。 3.我的同桌将省吃俭用积攒下的零用钱全部买了生活用品捐给了养老院。 ......; 所选的主题是关于自己的，选用第一人称“我”来叙述。 （即关注自己的成长、情感或价值取向） ——关注自我 所选的主题是关于生活中身边的其他人。在事件中他人是主要人物，常用第二人称、第三人称来叙述。 （即关注他人的经历、情感或价值取向） ——关注他人 注意：这里的“他人”仅指自己身边的其他人;;;;;; ;;;; ;;;《一个 的人》;;;;;;;火眼金睛：请你找出图中的红蚂蚁。;火眼金睛：请你找出图中的红蚂蚁。;火眼金睛：请你找出图中的红蚂蚁。;火眼金睛：请你找出图中的红蚂蚁。;思考： 什么是群体？和今天学习的立意方法有什么关系？;;半命题作文 《给 的一封信》 你会如何立意？ ;;关 注 群 体 （教师、医生、警察、留守儿童......） 关 注 民 族 (民族情、故乡情) 关 注 社 会 （经济、文化、外交、新闻......）; ①我的舅舅是一个地道的农民。几年前一个深秋的清晨，他挑着两个圆滚滚的蛇皮袋，踏上了开往城市的班车。舅舅在那里替人夯基、打桩、拉板车、搞装修，但他最容易找到的工作还是砌墙抹灰。一个半拉子泥工的浆砌技术毫不逊于那些泥匠师傅，他过硬的基本功得益于家里砌牛栏厕所时的自我实践。身高只有1．6米，体重不过l00来斤的他就像一座小型火力发电机，仿佛他每天吃下的不是白米饭，而是乌黑的煤。他一肩能扛两包水泥，一天能砌l00多平方米的墙，一板车能拉500多块砖。 ②舅舅的文化水平不高，勉强称得上是一个小学毕业生。他深知没有文化的苦，下决心培养孩子。如今，三个孩子一个在江西农大读书，两个在县城上中学，这在农村可是相当少见的。舅舅的负担自然是够重的，每年得交一万多元的学费。好在孩子们懂事，他们一边在课堂上读着朱自清的《背影》，一边想念自己当民工的父亲。他们几乎不花零用钱，在意念中把自己不