北师大版六年级数学下册 练习四同步练习题.docxVIP

班级：姓名：表现： 班级： 姓名： 表现： 家长签名： PAGE 家长签名： PAGE 1 《练习四》分层练习 基础题 一、填空。 (1)工作效率一定，工作时间和工作总量成( )比例。(2)被除数一定，除数和商成( )比例。 (3)圆的周长和直径成( )比例。(4)年龄与身高( )比例。 (5)食堂买回 150 吨煤，已烧的煤的质量与剩下的煤的质量( )比例。二、我会填。 六年级的同学排队做广播操，每行的人数和排成的行数成( )比例;出油率一定，花生油的质量和花生的质量，成( )比例;3x=y，x 和 y 成( )比例;实际距离一定，图上距离和比例尺成( )比例。 小林骑自行车从家到学校，他骑车的速度和所需的时间成( )比例。 笔记本的单价一定，数量和总价成( )比例。 工作效率一定，工作时间和工作总量成( )比例。三、我会判。(对的在括号里画“√”，错的画“ ”) 正方形的面积一定，它的边长和边长不成比例。( ) 甲、乙两数互为倒数，甲数和乙数成正比例。 ( ) 一批货物，运走的和剩下的成反比例。 ( ) 如果 ab+5=20，则 a 与 b 成反比例。 ( ) 表示正比例的图像是一条直线。 ( ) 四、我会选。(把正确答案的序号填在括号里) 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量( )成比例的量。A.一定是 B.一定不是 C.不一定是 表示 a 和 b 这两种量成反比例的关系式是( )。A. a+b=8 B. a-b=8 C. a×b=8 如果 xy-3=k+6，当 k 一定时，x 和 y( )。A.成反比例 B.成正比例 C.不成比例 一根绳子的长度一定，剪去的部分和剩下的部分( )。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 能力题 一、下面是贝贝对自己组装的两种电动车行驶的时间和路程的统计。(13 分) 这两个统计图中的时间和路程各成什么比例？(7 分) 你感觉哪个车的速度快？为什么？(6 分) 二、操作题。(18 分) 妈妈去买苹果，苹果的总价和购买的数量如下: 数量/千克 2 4 5 8 10 12 总价/元 8 16 20 32 40 48 妈妈购买苹果的总价和购买的数量成正比例吗？为什么？(6 分) 根据表中数据，在下图中描出总价和购买的数量所对应的点，再把它们用线连起来。(6 分) 看上图判断，妈妈买 5 千克苹果需要多少元？60 元可以买多少千克苹果？(6 分) 三、用比例的知识解决下列问题。(30 分) 一种农药，用药液和水按 1∶100 配制而成。要配制这种农药 505 千克，需要药液多少千 克？(7 分) 一辆汽车从甲城开往乙城，每时行 45 千米，5 时到达。返回时，每时行驶 50 千米，几时回到甲城？(7 分) 小林调制了两杯盐水，第一杯用了 20 克食盐和 240 毫升水。按照第一杯的比例，第二杯 30 克食盐应用多少毫升的水？(8 分) 提升题 1、把一段木料锯成4 段要用 24 分钟。照这个速度，如果将这根木料锯成 7 段，要用多长时间？ 2、已知两个数量 A、B 满足等式 ×8= ×B，数量 A 和 B 成不成比例？如果成比例，成什么比例？为什么？ 答案和解析 基础题 一.(1)正 (2)反 (3)正 (4)不成 (5)不成二、1.反 正 正 正 解析:本题考查的知识点是正、反比例的应用。两种相关联的量的积一定，这两种量就成反比例;两种相关联的量的比值一定，这两种量就成正比例。 2.反 解析:本题考查的知识点是对反比例的认识。因为小林骑车的速度×时间=从家到学校的路程 (一定)，所以他骑车的速度和所需的时间成反比例。3.正 解析:本题考查的知识点是对正比例的认识。因为总价∶数量=笔记本的单价(一定)，所以数 量和总价成正比例。 4.正 解析:本题考查的知识点是正比例的应用。因为工作总量∶工作时间=工作效率(一定)，所以工作时间和工作总量成正比例。 三、1. √ 解析:本题考查的知识点是对比例的认识。边长×边长=正方形的面积(一定)，正方形的面积一定了，正方形的边长也就确定了，所以正方形的边长和边长不成比例。 2. ? 解析:本题考查的知识点是反比例的应用。因为甲数和乙数互为倒数，所以乘积是 1，所以甲数和乙数成反比例。 3. ? 解析:本题考查的知识点是对比例的认识。因为运走的+剩下的=一批货物(一定)，所以运走的和剩下的不成比例。 4. √ 解析:本题考查的知识点是对反比例的认识。ab+5=20，ab=20-5=15，所以 a 和 b 成反比例。 5. ? 解析:本题考查的知识点是对正比例图像的认识。正比例图像是一条过原点的直线。四、1. C 解析:本题考查的知识点是对变化的量的认识。如一批货物，运走的增加，剩下的会减少， 它