四年级下数学教学设计-练习讲解课1-苏教版2015.docxVIP

四年级下数学教学设计-练习讲解课1-苏教版2015 一、教学目标 1.知识目标 1.1 掌握数字（0-100）的大小关系。 1.2 掌握数字在100以内的加减法，并会应用于实际问题。 2.能力目标 2.1 提高学生听、说、读、写数的能力。 2.2 提高学生解决问题的能力。 3.情感目标 3.1 激发学生对数学的兴趣。 3.2 培养学生发现问题、解决问题的兴趣。 二、教学重、难点 1.教学重点 1.1 数字大小关系。 1.2 数字的加减法。 2.教学难点 2.1 数字大小关系的理解。 2.2 实际问题的解决。 三、教学内容 1.数字大小关系 1.1 教师问学生：“你们知道数字0-100的大小关系怎么理解吗？” 1.2 学生回答后，教师发放卡片让学生完成数字大小关系的活动。 1.3 活动：学生分为两队，每队取出一张数字卡牌，要求确定两个数字的大小关系，先说出大小关系正确者获胜。 2.数字的加减法 2.1 教师做“小熊买棒棒糖”的实例，让学生体验加减法。 2.2 学生列式计算后，教师板书列式，并讲解加减法的规律。 3.练习讲解 3.1 教师发下列练习： 35 + 12 = 68 - 25 = 47 + 23 - 10 = 93 - 57 + 20 = A班有35人，B班有21人，两班一起有多少人？ 3.2 学生在黑板上完成练习。 3.3 选择一位学生将答案用姿势呈现，其他学生按照对、错、