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小学六年级古诗词运用专项训练题及答案 小学六年级古诗词运用专项训练题及答案 PAGE/NUMPAGES 小学六年级古诗词运用专项训练题及答案 六年级上册语文提高练习九 一、古诗词运用。 1、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团聚的一种神往，就会想 起（）。 2、每当看到春色将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了( ) 3、汗代史学家、文学家（）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于 鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（）代诗人（）写的《山行》中的 （）（诗句）中的“于”意思完整同样。 4、到达瀑布脚下，捧着清亮的泉水，舒畅极了。仰望瀑布倾注而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵漂亮的水花。望着漂亮的瀑布，我不由想起 “（）”。5、人们常用杜甫的（  ）一句来赞叹 老师对学生不见经传的培养，耳濡目染的熏陶。 6、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，能够引用( )这句诗表达自己的想念之情。 7、苏轼名词《明月几时有》中富裕真理的名句是 （ ）。 8、《赠汪伦》一诗中，李白用（“ ”） 来表达他与汪伦之间的深沉友情。 9、读了《急忙》，我想借用“（《长歌行》中的诗句： ( 这句名言警语来提示自己莫让时间“急忙而逝”。 10、教育人要踊跃向上，好上加好：（ ）。 11、教育节俭粮食，珍惜农民劳动成就：（ ）。 12、我们的老师指导大家写作时，经常引用宋朝有名诗人苏轼的《题西林壁》中 的两句诗，（“ ”），重申习作是心 灵的放飞，是感情的开释，写法要不名一格，语言要有自己的个性。 13、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被金灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄 纱，朦模糊胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：分别故乡几载， 家乡的亲人可好！辛酸的我不由潸然泪下，（“”）。亲人啊，可知道国外游子的心！ 14、湖畔，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就仿佛一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔嫩软、缠缠绵绵，似风韵 绰约的佳人。此情景真堪称是（“”）。15、暮秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像下降伞， 风雨飘摇；时而像一群燕子，自由翱翔多么富裕诗情画意呀！地面上像是铺 上一条非常宽大的金毯子。望着这情景，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：( )。这落叶虽不是春季的“落 红”，却拥有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？ 16、梅，自古以来就倍受人们的夸赞。要说先人颂扬梅的诗句，就更是不计其数 了。（“”）即是一个例子。梅单独傲立于风雪中的坚强精神，的确令人感触万千。 17、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小调皮”。您那眼 角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。( )，这诗句不是颂扬您 焚烧自己，照亮他人的奉献精神，还可以颂扬谁呢？ 18、中秋佳节，手捧着香甜美甜的月饼，凝思瞭望着洁白的月亮，不由自主地想 起了远在大连的堂弟，内心静静祷告着：（“”）。 19、《过故人庄》表现对朋友、对农村的迷恋之情的句子是： 20、走到桂林，这里的风景好美呀。这样的山环绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷茫,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感觉像是走 进了绵延不停的画卷,真是（“”）。21、我们的小草，在那纤纤微小的身躯里，居然储藏着多么强盛的生命力啊！难 怪古代诗人写下的咏草诗句：“（）”，千载以后，读来仍旧令人激动不已。 22、当我们回想起母爱，要报恩母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（ ）。最后用了一个反问句，用比 喻的手法写出了儿子对母亲的深情。 23、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《  古朗月行》，我们还学过选自“汉 乐府”中的《长歌行》此中（） 一句含有很深的真理，开导人们要从小努力奋斗。 24、“词”是一种能够配乐歌唱的文体，有不一样的（），你知道的词牌名 有（）。 二、春联连线。 春节快到了，小明的爸爸写了四幅春联，可小明回来此后却把春联掂乱了，请你 用直线把它们从头连在一同。(4分) ①古今来多少角色①文章不写一句空 ②有声画谱描人物②恶语半片一夏寒 ③板凳要坐十年冷③天地间大小舞台 ④好言一句三冬暖④无字文章写古今 三、请你依据诗句内容，写出与它有关的名胜。 （1）会当凌绝顶，一览众山小。（） （2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（） （3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（） （4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（） （5）横当作岭侧成峰，远近高低各不一样。（） 四、你认识以下诗人吗？他们分别是谁？ 大杜：（）小杜：（）诗仙：（）诗圣：（） 诗鬼：（）堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（） 唐朝边塞诗人有：（） 唐宋八大家：唐朝（）和宋朝（ ）可用唐有韩柳，宋