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- 约 52页
- 2023-08-11 发布于河北
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离骚(节选)氓选择性必修下册第一单元
学习目标借助工具书和课下注释,识记文中的文言文化常识等,理解《氓》《离骚》的思想内容。 体悟诗中富有表现力的词语,感受古典诗歌中的艺术表现手法在诗歌中的表达效果。理解并掌握诗中的关键语句,培养初步鉴赏古诗的能力;在反复吟诵中培养阅读古诗文的能力。感受屈原的爱国主义情感,感受古代灿烂的文化,树立正确的人生观和世界观。壹贰叁肆
理解并掌握诗中的关键语句,培养初步鉴赏古诗的能力;在反复吟诵中培养阅读古诗文的能力。体会诗中主人公的思想感情、精神内涵、审美追求和文化价值学习难点学习重点
学习课时数教法与学法小组合作探究法,诵读法,比较法,读写结合法3课时
第一课时教学过程
水和爱情这两首诗中有哪些共同的元素呢?思考情境导入关雎《诗经·周南》关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。蒹葭《诗经·秦风》蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
一、了解《诗经》【提示】《诗经》在中国文学史上具有崇高的地
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