小班优质语言教案《谁松的土》.docxVIP

小班优质语言教案《谁松的土》 教学目标： 1. 通过故事的讲解，让孩子了解到不在意细节的后果。 2. 培养孩子的阅读理解能力和语言表达能力。 3. 提高孩子的自我保护意识和责任感。 教学重点： 1. 让孩子理解不在意细节的后果。 2. 帮助学生提高阅读理解能力。 教学难点： 1. 如何启发孩子的想象力，让故事更加生动形象。 2. 如何引导孩子思考故事教育意义，提高其自我保护意识。 教学过程： 一、导入（5分钟） 1. 打开幼儿园家园连线课堂，带领学生参加。 2. 师请孩子自己想一下，在平时的生活中，哪些事情需要我们在意细节？ 3. 学生自由发言，教师运用资讯板书会议纪要。 二、讲故事（10分钟） 1. 学生坐在地上，聚精会神地听故事。 2. 让学生先独立读故事《谁松的土》，然后请学生回答问题。 3. 采用情景模拟法，模拟孩子漫不经心的打扫卫生后，引发的问题讨论。 4. 鼓励学生多发表自己的想法和看法。 三、故事解读（15分钟） 1. 请学生回忆故事中主人公糊里糊涂对待树松土的后果。 2. 将学生的结论记录下来并让学生理解，细节决定成败。 3. 老师引导学生可以从故事中找到哪些启示。 四、情境模拟（10分钟） 1. 在教师的指挥下，学生在课堂环境模拟扫地的场景。 2. 让学生依次拿起地刷、拖把、清洁剂等卫生工具进行演示。 3. 老师评价孩子演示的扫地动作，强调要减少细节瑕疵，让地变得