5《阿Q正传》《边城》课件-2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

学习目握故事情节，体会主题思想。领悟小说主旨，理解精神胜利法的实质，分析评论我们身边人身上存在的阿Q精神。鉴赏小说细腻入微、逼真传神的心理描写。了解小说中的自然环境描写与社会环境描写的作用。 学习重点领悟小说主旨，理解精神胜利法的实质，分析评论我们身边人身上存在的阿Q精神。把握故事情节，体会主题思想。学习难点 教法与学法4课时学习课时数阅读引导法、问题设计法、比较阅读法、团队合作法 01第一课时 教学过程 一、情境导入 《亚洲周刊》对20世纪全世界范围内用中文写作的小说进行了排名，推出了“20世纪中文小说一百强排行榜”。在这一排行榜中，鲁迅的小说集《呐喊》位列第一，沈从文的小说《边城》名列第二。今天我们有幸能在同一堂课中遇见选自《呐喊》的《阿Q正传》和沈从文的《边城》。 二、学习活动作者简介写作背景《阿Q正传》《边城》学习活动一：走进文章作者，了解写作背景。 作者简介写作背景《阿Q正传》鲁迅(1881~1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等，散文集有《朝花夕拾》《野草》等，杂文集有《坟》《且介亭杂文》《而已集》《华盖集》《华盖集续编》等。辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心，但它没有完成反帝反封建的民主革命的伟大任务。统治者的“精神胜利法”和对人民进行的封建麻醉教育，正是造成劳动人民不觉