《16猎人海力布》课件.pptVIP

从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬重他。 一个“总”字说明他的热心不是一朝一夕的，正因为如此，大家才敬爱他，也正因为平时的热心助人，才使得他在最关键的时候宁可放弃自己的生命也要救乡亲们。 他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头。” 这是小白蛇第一次叮嘱海力布，从小白蛇的话可以看出对外说出动物的话的严重后果。 阅读方法解密：认识伏笔 什么是“伏笔”？ “伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。 阅读方法解密：认识伏笔 ◆“伏笔”的作用？ 好处是交代含蓄，使文章结构严密、紧凑， 让读者看到下文时，不至于产生突兀、疑惑之 感；有助于全文达到结构严谨、情节发展合理 的效果。 ◆答题模式： 这段话写了……，为下文写……埋下伏笔。 海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您就会马上变成石头，永远不能复活了！” 小白蛇第二次叮嘱，而且第二次又加之以“马上”和“永远不能复活”的警告，其目的是强调说出动物的话的严重后果，也为后文海力布的不惜牺牲的高尚品格埋下伏笔。 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 这几句话是对海力布的心理描写。他面临着这样的抉择：不说出实情，乡亲们不会搬家；说出实情，自己会变成石头。但在危急时刻，他面对乡亲们的生命安危时，做好了牺牲的准备，这是何等可贵的舍己为人的精神啊！ 想象： 那位老人看见海力布化作僵硬的石头以后会说些什么？ 示例：那位老人说：“海力布，我真是老糊涂了，明知道你是一个诚实、一心为我们着想的好孩子，我当时为什么要逼你说出原因哪，我好后悔呀！” 他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。” 因为海力布非常清楚后果的严重性，已经做好了牺牲的准备，所以“镇定”。 在这危急时刻，海力布为什么还那么“镇定”？ 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫作“海力布”的石头呢。 “世世代代”表现人们对海力布的怀念、尊敬、爱戴，使人物形象更加鲜明突出，深化了课文的主旨。“据说”用词准确，因为本故事是一个传说，所以用“据说”，以显示出本文的严谨。 同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧! 核心问题： 因为海力布在面对乡亲们的生命安危时，早已将自己的生死置之度外，表现了海力布舍己为人的精神。 海力布明明知道要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，为什么他还是要把鸟儿的话告诉乡亲们呢？ 1.一读：海力布是怎样得到宝石的？ 因为海力布很热心，每次都会将猎物分给大家，自己只留下一小部分，所以大家都很敬重他。 串珠问题： 2.二思：大家敬重海力布的原因是什么？ 海力布在打猎时，从老鹰的口中救下了龙王的女儿小白蛇。小白蛇为了报答海力布让他任选珍宝，然而海力布不要珍宝，只要能听懂动物说话的宝石。龙王把宝石给了海力布。 3.三析：海力布得到宝石后是怎样做的？ 海力布有了宝石后，打的猎物越来越多，分给乡亲们的猎物也就越来越多。 4.四品：海力布得知消息后又是怎样做的？ 海力布急忙跑回村子劝说乡亲们搬家，为了让乡亲们相信自己，不惜说出鸟儿说的话，最后变成了一块石头。 猎人海力布 点明故事发生的地点、人物 世代纪念海力布 救乡亲，变石头 热心助人舍己救人 课文结构 说秘密变石头 救龙女得宝石 获信息劝乡亲 酬 “州”略宽，第二笔是竖撇。 chóu 僵 左窄右宽。两个“田”对称，三横间距相等。 jiāng 叮 “口”小且靠上，“丁”竖钩不宜太长。 dīng 禽 上部“人”撇、捺舒展，“离”上边一横要短。 qín 塌 左部“土”偏上，右下部“羽”较宽。 tā 管 “宀”宜宽，托上盖下。 guǎn 誓 “折”要扁一点，“言”的第一横长，托上。 shì 谎 左窄右宽。右部要紧凑，末笔竖弯钩宜舒展。 huǎng 避 “辶”捺要长而平，托住“辟”。 bì 兽 崩 shòu bēng 我会认 逃避 老鹰 发誓 bì yīng 易读错字 shì 蒙 měng（ ）m