综合实践活动计划汇总5篇.docxVIP

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综合实践活动计划汇总5篇 为促进学生的各个方面发展,许多学校都会做好综合实践活动计 划。今天小编在这给大家带来综合实践活动计划,接下来我们一起来 看看吧! 综合实践活动计划1 一、 指导思想: 以《基础教育课程改革纲要》和《综合实践活动指导纲要》为指 导,在学习滨城区《小学综合实践活动实施中的问题与建议》的基础 上,结合我校课程建设,围绕“三条线、四大领域及非指定领域”的 课程内容,以培养学生创新精神和实践能力为重点,推进课程改革以 及综合实践活动的实效性。 二、 班级情况分析: 全班共有学生65人,其中男生33人,女生32人。该班总体情况 良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。每个孩子 都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇 心强,求知欲强。但也有些学生学习懒散,上课纪律差,这就要我们 教师多花点心思在这些学生身上。 三、 活动内容:《诚信,我做起》、《保护眼睛,防止近视》、 《低碳生活从我做起》《欢欢喜喜中国年》 四、 活动目标: 1、 通过《诚信,我做起》活动课的开展,以达到帮助学生理解诚 信的内涵,培养学生的信息收集能力,激发学生从小树立诚信意识, 将诚信从我做起,从小事做起,从现在做起。 2、 通过查阅资料,请教家长,老师知道用眼卫生的习惯,合理膳 食可预防近视的原因,以及做眼保健操的好处,总结实践收获,并提 出《保护眼睛,防止近视》的倡仪书,指导低年级同学进行用眼卫生。 3、 知道低碳以及低碳生活的概念,提高在现实生活中实践低碳生 活的能力;培养学生调查统计、参观、搜集和分析处理资料、撰写研究 报告的能力。了解倡导和实践低碳生活的意义;激发学生主动宣传和实 践低碳生活的热情,树立正确的生活观念。 4、 通过《传统节日》活动课的开展,使学生能正确认识文化的全 球化,使学生更加重视中国的传统节日。激发学生探究传统节日的研 究兴趣。使学生了解关于节日的基本知识,培养他们勇于实践,敢于 探索的科学研究精神。 5、 通过学生亲身实践,学会在实践中探究,增强学生探究和创新 的意识,提高综合实践能力。培养学生通过图书和上网等渠道收集有 关信息,并对收集到的信息进行简单加工处理的能力。通过小组自主 参与活动,用科学的方法研究自己感兴趣的问题,使学生学会分享共 同的劳动成果,培养学生的合作意识和合作能力。 五、教学措施: 1、 注意加强现场教学,教师要认真备课,选好地点,通过运用现 代化教学手段和操作示范,使学生更好的掌握教学内容,并注意提供 学生更多自己探索的机会。 2、 加强与社会和学生家长的联系,有计划、有目的地组织学生到 校外参观调查,既开阔学生视野,又在活动中培养实践能力。 3、 采取集中课时和分散课时,课内、课外相结合的方式安排综合 实践活动。 4、 注重组织好活动,注重过程,关注学生在活动过程中的实际体 验、变化和表现,做好活动过程、结果的记录。 5、 为学生提供更多的机会,让他们了解周围的生活环境,关注自 己及同伴当中的心理健康、人际交往问题,激发他们对自然和社会问 题的好奇心,扩大视野,积累经验。 6、 以研究性学习为主线,用综合主题或综合项目的形式将研究性 学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四者融 合在一起实施,使四大领域的内容彼此渗透,达到理想的整合状态。 综合实践活动计划2 一、指导思想 综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态, 其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以 及劳动与技术教育。该课程强调学生通过实践,增强探索和创新意识, 学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的 密切联系,了解必要的通用技术和职业分工,形成初步技术能力,培 养学生的社会责任感和学生综合运用知识的能力以及创新精神。而这 种教育功能的实现要求该课程在实施过程中必须有正确的目标定位, 先进的教育理念,适宜的实践主题,良构的实施环境和发展 性的学习评价。 二、 活动目标 1、 在情感态度方面: 重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、 关心可持续发展,积极参与社会,勇于承担社会责任和义务的态度, 培养合作精神和自我发展意识;培养学生珍视生活、陶冶性情、热爱生 活。 2、 在能力方面: 要着重培养学生的研究能力、创新能力;独立思考能力和解决问题 的能力;各种形式的表达能力;搜集和处理信息的能力;人际交往能力及动 手操作能力等。 3、 在知识方面: 主要是通过学生探究学习,发现和获得知识。即不再是以间接经 验为主,而是直接经验为主。让学生了解信息技术、社会生活、探究 活动的一些常识。 三、 学生分析 高年级学生已具备了一定的实践能力,但对综合实践活动课程却 并不了解,因此要逐步培养学生一些探究问题的方法,提高学生的

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