6《哈姆莱特（节选）》学案++2022-2023学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

PAGE PAGE 7 《哈姆莱特（节选）》学案 学习目标： 1.识记莎士比亚及其剧作的有关知识，了解《哈姆莱特》的艺术价值。 2.把握故事情节，分析戏剧矛盾冲突，赏析人物性格形象，提高分析能力。 3.理解哈姆莱特这一人物的高贵品格和理想，以及面对黑暗现实所做的抗争。 4.理解莎士比亚在剧本中流露的人文主义思想，鉴赏品味作品的悲剧意蕴。 学习重难点： 1.分析莎士比亚在哈姆莱特身上寄寓的理想和对现实的深刻批判。 2.激发心中的良知与悲悯情怀，感受悲剧别样的审美特征。 一、语言建构与运用 1.读准字音 迷惘（wǎng） 吮（shǔn）吸 暴虐（nüè) 鞭挞（tà） 延宕（dàng) 虔（qián）敬 嫁奁（lián） 横（hèng）暴 罪孽（niè） 祈（qí）祷 迂（yū）回 紊（wěn）乱 熏陶（táo） 涂脂（zhī）抹粉 2.积累词语 延宕：拖延。 踌躇：犹豫不决。 轻蔑：藐视，小看。 匍匐：倒仆伏地；爬行。 嫁奁：陪嫁的财物。奁，指古代妇女梳妆用的镜匣，也指陪嫁的衣物等。 烟视媚行：眯眼看，慢慢走。形容扭捏不自然的样子。 二、资料链接 1．识作者 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家，被马克思誉为“最伟大的戏剧天才”。他出生于1564年4月23日，巧合的是，又卒于1616年4月23