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微课在初中数学教学中的运用策略 一、微课的运用 随着信息技术的飞速发展，多媒体技术在我国教育事业中的与运用率不断提升。教师运用多媒体进行教学可以有效激发学生兴趣，并让学生主动参与到学习之中，在课堂学习期间一直保持精神集中，打破原有单调、枯燥的教学气氛，提升学生的学习质量与效率。微课是我国在信息化时代下教育改革所诞生的标志性产物，其自身具备诸多的教学优势，受到众多师生的推崇。微课，顾名思义，即微小的视频，可以通过移动终端、计算机等设备播放。在科学技术迅猛发展的今天，微课的制作与获取的方式已经愈发简单、快捷，这也使得教师对微课的运用更加广泛和普及。当下，我国对微课技术在教学领域的运用主要有两个方面