《英语语音B》课程教学大纲.docVIP

英语语音B课程教学大纲 （Phonetics B） 学 时 数：16 其 中：实验学时：0 课外学时：0 学 分 数：1 适用专业：小学教育 一、课程的性质、目的和任务 本课程是小学教育专业英语方向的一门专业课程，是英语语音（I）的后续与加强课程。根据本专业的特点和小学教师的个人素质要求，英语语音是学习者必须要掌握的综合教学技能的一部分。掌握正确的英语语音、语调和节奏，熟练地运用英语口头语言是本课程学习的目的。 本课程的目的在于帮助学习者在已学并掌握基本英语语音语调知识和能力的前提下，针对英语专业更高学习目标和要求以及学生存在的特定问题与困难，有针对性地进行训练和个别辅导，使学习者增强英语语音能力，能够胜任小学英语教学需要。 本课程的任务是通过课堂训练与学习，强化学习者英语语音能力，纠正语音缺陷和问题，掌握语调的使用与技巧，能够掌握正确的英语语音语调及其语音教学能力。 二、课程教学的基本要求 （一）密切注意课堂及日常实践中出现的典型错误，细致分析其发生的原因并及时提出改正的措施； （二）在教学中，从教学内容与教学对象两个方面，注意突出重点，分散难点。在一些典型的、具有个别性或群体性的疑难问题上，尤其需要特别关注； （三）注意个别辅导与集体学习相结合，对于特定问题和发音困难，强化训练和学习，加强个别辅导，及时解决问题； （四）在课程教学的整个过程中，始终注意培养和提高学