《人格心理学》课程教学大纲.docVIP

人格心理学课程教学大纲 （personality Psychology） 学 时 数：48 学分数：3 适用专业：应用心理学本科专业 一、课程的性质、目的和任务 本课程是应用心理学本科专业的基础必修课程。该课程主要探求、描述和解释个人的思想、情绪及行为的独特模式，并综合诸多足以影响个人的各种与环境交互作用的过程，包括与生物学的、发展的、认知的、情绪的、动机的和社会的种种交互作用，进而对现实生活中的个人作整体性的解释。该课程着眼于提高学生的人格心理学理论水平及实际应用能力，是一门具有一定理论性和应用性的课程。 本课程的教学目的是帮助学生树立科学的人格观，培养他们理解、分析和研究人格、评估人格的初步能力，并使他们了解完善人格的途径。 本课程的任务，是通过系统教学，使学生掌握人格心理学的基本内容和本学科发展的历史及动态，用人格心理学的知识和理论分析现实社会生活中的各种人格心理现象，理解和发现一些人格心理规律，加深对社会的认识和了解。 二、课程教学的基本要求 本课程的教学目的是帮助学生树立科学的人格观，培养他们理解、分析和研究人格、评估人格的初步能力，并使他们了解完善人格的途径。具体要求为： （一）掌握人格心理学的基本理论知识。 （二）学会人格的测评方法，服务于社会实践。 （三）坚持理论联系实际的原则，使学生意识到人格在人的心理中的重要作用，树立科学的世界观、价值观和人格观，培养他们理解