二年级体育滚铁环教学设计.docVIP

教学设计方案 课题名称：民族民间体育活动---滚铁环 学科年级： 二年级 教材版本： 人教版 一、教学内容分析 本课题来源于人教版体育与健康教材，滚铁环是项深受少年儿童喜爱的运动项目，自娱性强，而且荷兰的运动专家在1976年指出滚铁环比赛有助于提高人体的平衡性、肢体的协调以及眼力，可以提高四肢活动能力，最重要的是它让孩子们享受运动的乐趣，有一个无忧的童年 本课是第一课时，重在让学生对滚铁环产生兴趣，创编多种多样的铁圈小游戏，在活动中逐步熟悉圈性，力求让学生学会用手把铁圈滚得直又稳的方法，为尝试滚铁环这种民间体育活动的方法做准备，让学生在愉快的游戏活动中潜移默化地学习滚铁环的本领。 二、教学目标 1．认知目标：学生了解滚铁环注意事项和民间体育活动的锻炼价值，并乐于参与民间体育滚铁环的活动及游戏。 2．技能目标：使学生掌握直线滚动的基础上，能做出转弯、绕过障碍等组 合动作，发展学生灵敏、协调、下肢力量等素质。另外通过动手摆放图形，发展学生的创编能力和动手能力。 3．情感目标：培养学生的运动自信心和积极参与体育活动的兴趣，在练习和比赛中培养竞争意识，养成乐于与同伴合作的意识。 重点：推杆的钩放置适当位置，难点：掌握平衡，能快速起动。 ? 三、学习者特征分析 小学二年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们年龄小，注意力不能持久、集中；模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我；运动能力有一定