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通过数学微课教学培养初中学生自主探索的学习能力 微课的应用建立在信息技术之上,通过将信息技术和实践教学进行有效结合,能够更好突出知识的重难点。微课课程中包明出含了大量的有关知识强化、课后复习、试题练习等多种形式的学习资源,学生通过微课获取知识不再受时间、空间等外在因素限制,随时随地想学就学,更加有利于进行碎片化学习。将微课应 题应用到初中数学教学中,可以有效增强学生的自主学习意识,调动相应学生学习积极性,对数学知识进行有效拓展和延伸,引导学生养成良好学习习惯。 一、创新教学方式,增强学生自主学习能力