部编版语文六年级上册第六单元习作：学写倡议书课件.pptxVIP

学写倡议书 角色融入 同学们，就在你刚上完体育课往班级走的路上，你听见同学说了一句脏话辱骂另外一位同学。你对此有什么想法？你觉得应该怎么做？激趣导入，引出话题 激趣导入，引出话题 如果想让你的想法或做法得到大家的认可和支持，可以怎么做呢？ 如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。写作内容激趣导入，引出话题 范文引领 范文引领，提炼难点标题要鲜明。 依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。 正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。 最后要署名并写上日期。署名可以是集体也可以是个人，署名在上，日期在下。 如果是你写一份倡议书，你会在倡议书上写什么？“节约用水”倡议书标题同学们：倡议对象 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点:倡议原因范文引领，提炼难点 如果是你写一份倡议书，你会在倡议书上写什么？ 1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧! 育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日倡议建议倡议者署名和日期倡议号召范文引领，提炼难点 认真读倡议书范文，你觉得哪一部分最难写？范文引领，提炼难点 建议要合情合理，易于实施。建议要表达清楚，可以分点论述，个点之间不重复。范文引领，提炼难点合情合理表达清楚 回顾生活 回顾生活，提出建议 回顾生活，提出建议上课认真听讲写读书笔记 多阅读课外书独立完成作业学习方面 回顾生活，提出建议校园生活节约用水用电课间不追跑同学互帮互助上下楼梯要小心 回顾生活，提出建议社区生活文明养宠物垃圾分类邻居互相帮助爱护公物 回顾生活，提出建议公交车让座绿色出行参与慈善参与慈善保护环境社会责任 回顾生活，提出建议选取一种现象，思考：你会提哪些建议？ 方法指导 写法点拨，掌握技巧首先要有一个标题，表明你倡议的内容。（要居中）“文明使用电梯”倡议书文明使用电梯 写法点拨，掌握技巧接着可以写上称呼，表明你是向谁发出倡议。（要顶格）称谓客气一些各位友好的邻居：语气委婉一些文明养狗 写法点拨，掌握技巧接下来写倡议的原因、目的或者意义。（段前空两格） 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点: 美丽校园，需要我们共同呵护；文明校园，需要我们共同创建。但在我们的生活中，一些浪费粮食、公共区域乱涂乱画的现象，还有攀折树木、摘掉花骨朵等问题依然不断出现。因此，我向全校同学发出以下倡议:倡议的目的、原因可以正面写作用，也可以反面写危害。爱护校园 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!写法点拨，掌握技巧接下来发出号召，鼓励大家行动。使用呼吁语气，态度恳切有号召力。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧! 同学们，为了营造更加舒适和谐的课堂环境，让我们共同行动，遵从倡议，让我们都能学习进步吧！上课认真听讲 写法点拨，掌握技巧最后是落款，写上倡议人/集体，标明时间。（居右，数字占一格）如果是集体倡议，就写集体名；个人倡议就写个人姓名。育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日xx小学 六（2）班XXX3月18日 这次作文的重点还是要写清楚倡议的内容，下面我们来加强一下。写法点拨，掌握技巧 1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。写法点拨，掌握技巧养成好习惯重复利用宣传方法劝阻不当行为 以“文明用餐”为题，提出合理建议 1.自觉遵守学校的就餐规定，排队就餐，不拥挤、不吵闹。 2.节约粮食，不剩饭菜，饭后将餐具放回回收处。 3.不把食物带出食堂。 4.节约资源，少用一次性碗