网络学习空间在初中数学教学中的构建路径.docVIP

PAGE \* MERGEFOR PAGE 1 网络学习空间在初中数学教学中的构建路径 在信息技术的加持下，网络虚拟学习环境得以建构，形成了网络学习空间，在这一空间内，人们可以自由地传播、共享、沟通、探讨学习，也可以个体有目的地开展适合自己的学习活动，在一定程度上丰富了知识内容和开拓了学习视域，使人们随时随地开展学习活动有了可能。数学是一门兼具工具和应用性的学科，其内容和形式多种多样，单靠有限的数学课堂，是不够的，过于依靠数学教材，也是不够的。随着教育信息化在各教育阶段的落实和推进，网络学习空间已经成为教师开有效开展学科教学活动的一种有效信息辅助资源，创新了学科教学模式，提升