教学设计方案管理学副本讲课稿.docx

教学设计方案- 管理学 - -- 副本 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学设计方案 授课名称：管理学授课对象：本科 授课教师： 单位名称： 《管理学》课堂教学设计方案 课程的一般信息 教学对象 经济管理学院 2018 级各本科专业 课程名称 管理学 课程教材及分析 管理学，韩燕雄主编，科学出版社。 本书从管理学课程的特点出发，根据精讲多练，能力本位的教学要求，对管理学的理论内容体系进行融合、优化和精炼，突出了案例教学。 全书共分为 13 个章节，包括管理学导论、管理理论的形成和发展、管理道德和企业社会责任、计划、决策、组织、组织文化、组织变革与发展、领导、激励、沟通、控制、创新。内容全面、形式新颖，具有较强的科学性、系统性及实用性。书中设有大量的案例，使学生在学习管理学理论的同时，能够进一步运用所学理论分析企业的实际问题。 课程类型 学科基础课 教师的基本信息 学情分析 教学对象的知识基础 教学对象为经济管理学院 1 年级的本科学生，在学习该门课程之前，尚未接触本专业的专业课程，但前期已开设大量的通识教育课，学生已具备一定的理解能力和学习能力。 教学对象的认知特点 学生在注意力方面，目的性、自觉性、自我调控能力都有了很大发展，在记忆力方 面，能够将已有知识和新知识整合起来进行记忆的能力，在思维上，具有一定的独特性