看图《胜似亲人》教案教学案例反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 看图《胜似亲人》教案教学案例反思 　　1、观测插图，理解图意，引起合抱负象，进一步培育同学的观测技能、想象技能。　　2、组织语言，尝试表达所想所感，习作内容详细，句子通顺。　　3、感受情感表达的方法，受到互帮互助的人际常情教育。　　教学重点：　　引导同学认真看图，发挥想象，尝试习作　　教学难点：　　理解图意，进行合理的环节联想与想象　　教学预备：　　课前布置同学收集相关资料、投影仪　　教学课时：　　1课时　　教学过程：　　一、谈话设境，导入课题　　1、师生沟通　　师：同学们，在每个人的生活中，都难免会遇到各式各样的.困难，当你遇到困难的时候，你盼望别人对你伸出援手吗？……在我们的生活中，你见过、听过或者亲身经受过人与人相互援助的事情吗？……　　2、今日，我们要一起来看一幅跟亲人有关的图，这幅图的名字有一个“亲”字，叫做《胜似亲人》。〔齐读〕　　3、理解“胜似亲人”　　〔“胜”、“似”都有超过的意思。不是亲人，却比亲人还亲。〕　　4、出示图文，明确习作要求。　　〔读课文的习作提示〕　　二、认真看图，理解图意　　1、指导看图。　　〔你从图上看到了什么？〕　　2、生沟通看到内容。　　〔按从人到物的顺次引导同学说详细〕　　3、猜想图中人物关系。　　A、在小组内说说她们