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谈创新教育(中学英语) 谈创新教育(中学英语) 谈创新教育(中学英语) 创新教育就是培养学生综合的创新素质。它包含：创新意识（涉及的是“想不想”创新的问题）, 创新精神（决定“敢不敢”创新）,创新能力（解决的是“能不可以”创新的问题）和创新个性（“善 不善”创新）等因素。创新教育是经过“创建的指引者”――教师,应用创建性思想教课策略,供给创建的环境,能激发“创建者”――学生的“创建动机”,培养“创建的人品物质”,以发挥创建的潜能,而有创建的行为或结果。就其目的而言,创新教育在于启迪学生的创建动机,鼓舞学生创建地表现,以增进创建才能的发展。就其内涵来看,它是教师经过课程内容及有计划的教课活 动,以激发和增添学生创建行为的一种教课模式。 一．中学英语教课现状剖析： 现实教育中存在大批陈腐的、片面的、急于求成的因素。详细表现为： ①逼迫允从,课程完 全允从教师决定;②威望,严禁自由学习,强迫学生只好指导进行 ;③嘲讽的态度,教师对于学 生的态度,予以讪笑;④教师的执拗,使得学生不敢表示异议 ;⑤以成绩为主,忽略新发现;⑥过 重切实性,只重单调标准答案的追求 ;⑦反对异样人品,学生不敢有不一样于民俗习惯的 “失常” 表现。 二．培养学生的创新能力的重点――教师 教师第一要转变教课观点 ,要有创建意识,要不停改革教课方法 ,创建新的教课方法 ;要掌握教 育和教课的艺术,懂得如何组织和进行教