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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 地理教研工作总结模板 地理教研工作总结模板 第一篇 本学期来，我根据教学大纲的精神，仔细开展好综合实践活动课程的教学工作。教学中，我努力的做到让学生多动手、多实践、多商量的方式开展课程。在不断的摸索教学中，总的来说还是取得了不错的教学效果，现将本期工作总结如下：  一、重视学生课外调查活动的开展  综合实践活动大多与学生的生活亲密相关，多数课程都是学生身边的事物。在开展课程时，我都大胆的放手让学生利用课余的时间进行调查，让他们通过访问，上网收集资料等方法来完成课程的学习内容。这样的学习方法不但让课程活动活起来，而且让学生真实的感受到学问就在自己的身边，学生学习的主动性都很高。一学期下来，学生订立计划的能力、分析的能力、统计收集的综合能力都比上学期有了明显的进步。  二、重视学生的动手能力和创新创作能力的培育  综合实践活动课程在每一节课中都渗透了很多的动手操作项目，这些项目都是一些特别好玩的小活动，我会与学生一起在互联网上收集相关的制作材料，并让学生在假期期间合作完成自己喜爱的项目。一学期下来，我班同学的手工制作与小发明都有了丰硕的成果。制作的人造卫星、小鸟的家、民居等特别精致。  三、重视把学问学以致用，增添有用性  综合实践课程的内容大多很有有用性。例如：有的环节就设计了绿化改造工程。在课后，我都让学生回家一一对比绿化规范的要求，仔细检查自己家庭的绿化缺乏，深入思索改良的措施  四、充分发挥学生在课程实施中的能动性  综合实践活动它不是“可教的〞课程，而是“可做的〞课程，是实践性课程。作为一种实践性的课程，学生是课程实施的重要主体。为了要突出学生主体，我在活动中努力发挥学生的主动性和主动性，发挥学生作为活动主体应有的地位和作用。从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定、再到活动实施，以及活动的总结、沟通与评价，都尽可能让学生自主活动，我则有效地针对学生的实际，进行适当的指导或引导。  综合实践活动作为活动课程的一种特别进展形态，在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注，但是综合实践活动课程实施的现实冗杂性大量存在，在实施过程中，我也迷茫、忧虑和担忧，但是我坚信，在大家的共同努力下，综合实践活动会实施得越来越好! 地理教研工作总结模板 第二篇 本学期我校教科研工作在校长室的领导下，以“三四五六〞课堂模式创新和有效学习为核心，以“课堂变革模式化〞，力求提升课堂学习效益和教师培育成效。本学期从课堂教学的第一步预备做起，以“预习学案化〞为主题，探讨形成不同课型的“学思案〞和课堂教学模式。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：  一、扎实推动教育教学工作，提高课堂教学艺术水平  我组班级多，有些老师跨段上课，学科间的学问交叉性也比较多。依据上述特点，本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快进展。  1、重视对教情、学情的讨论，增添教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平出发，组织开展教情、学情讨论活动。全组每月确定一个讨论主题，确定一名主要发言人，分组进行教育教学讨论，讨论学生，讨论问题，最终形成共识。通过这些活动，提升了全组教师的理论认识水平。  2、大力开展听课调研活动，相互学习，取长补短。组织教师常常深入班级听课，听老教师的示范课，新教师的汇报课。组织的形式多样，采纳集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达每人到达15节以上。通过听课调研活动中，老教师多出想法，年轻教师虚心好学，互相学习，取长补短。  二、全面落实教学常规，深入开展教研工作  1、加强常规管理，提高教学质量  在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案定期检查，作业批改要求准时、精确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。  2、全面落实教学常规，提高业务水平  协作高中部教学处开展教学常规检查活动，检查全组成员的教案，通过教学常规检查活动，进一步规范了全组教师的日常教学活动，极大地提高全组教师业务水平。  3、定期集中备课  我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，讨论教法。在备课过程中，我组教师都有一个习惯，都十分注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平常，又留意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系