幼儿园大班音乐《请跟我来》教案.docVIP

幼儿园大班音乐《请跟我来》教课设计 幼儿园大班音乐《请跟我来》教课设计 【教课目的】 1、熟习音乐旋律，感觉特定音型。 2、乐于试试创意造型及律动即兴模拟。 3、体验音乐活动的欢乐并英勇在集体中表现。 【活动准备】 1、图片、唱名卡; 2、各式道具，有：布球、花环、琴槌、软垫 3、乐器：鼓。 教课队形：坐位—半圆形;站位—圆形 【活动重难点】 1、活动要点定位为熟习音乐旋律，感觉特定音型。 2、教课的难点则确立即兴动作创作。 【活动过程】 (一)暖身造型活动。 1、幼儿自然进场和教师打招呼，坐在椅子上。(运用手势下行姿势打招呼“小朋友善”“男孩子好”等)。 2、教师转身戴上“老树怪”的头饰，口中点数“1、2、3、变”，伴奏的老师敲三次鼓边，最后击鼓面。 师：我是老树怪，跟从鼓点走。鼓声速度平均，4拍一组，第4拍老树怪定造型，做各样表情，并咨询幼儿：“是什么表情?”并请个别幼儿来试一试。 (二)唱名。 1、老师指唱唱名卡，幼儿持布球指唱。(唱名卡预先贴幸亏白板 上) 2、出示唱名音阶。教师在钢琴上定出C调的d，练声2遍，注意匀速。 3、教师存心识以慢速和幼儿逐个找出“d,t,l,s”的四音唱名音阶练习“上下行”两遍。发问幼儿，帮助稳固上下行的认识。 4、旋律模唱。单个唱名练习，教师利用钢琴由慢速到匀速，幼儿哼唱。 大班公然课语言教课设计《月亮像什么》 教课目的： 1、经过阅读作品，产生神往太空、神往月球的美好梦想。 2、能认真阅读画面，用较完好的语言叙述作品内容，并英勇发挥想象，模拟句式进行表达。 3、认读汉字月亮、拜见。 教课准备： 1、知识经验准备：优秀的阅读习惯。 2、物质资料准备：音乐《月亮歌》，课件《月亮》，自制大图书，小卡片。 教课过程： 1、幼儿自主阅读。 运用直观法、猜想议论法及间插的启迪性发问，指引幼儿阅读画面，并依据画面做一些猜想，进行表达。 2、师幼共同阅读。 利用自编故事动物村的想象竞赛，充分调换幼儿的踊跃性，激发幼儿对故事内容的兴趣。 张贴相应字条，师幼共同阅读，感觉文字语言的丰富和优美，完好阅读。 排图阅读。教师出示动物小卡片，指引幼儿回想画面内容并英勇叙述。 感觉表现。幼儿担当小评委，参照小卡片，发布自己的看法，查验幼儿的阅读能力。 3、环绕阅读要点睁开活动。 指引幼儿经过观看幻灯片，充分调换视、听等多种感官，将静态画面与动向画面联合，给幼儿充分想象的时机，鼓舞幼儿英勇想象，表达自己的想法。 4、创建性阅读。 幼儿自由表达自己对于月亮的想象。 鼓舞幼儿将自己的想法画下来，请爸爸妈妈或老师帮忙，合作配上相应的汉字，装订成厚厚的图书，自己阅读。 《小小外卖员10之内的序数》幼儿园大班教课设计 《小小外卖员10之内的序数》幼儿园大班教课设计范文 设计企图： 在数学教课中我发现我班幼儿在进行10之内物体数数的时候，能够正确点数摆列成一排的物体，他们运用的点数方法经常是从左往右逐个点数的方法。在点数摆列成不一样形状的物体或许不规则摆列的物体时，有的孩子经常点数无序，出现重复和漏数的现象。并且好多孩子方向感比模糊，老是分不清上下左右，让孩子学会有序的数数并用数字定位很重要，这样既能培育孩子的有序数数能力，又能培育孩子上下左右的方向定位。帮助他们累积数数经验，所以 我选择了从不一样方向数数定位法，稳固6之内的数数，并确立方向！ 特设计本次活动内容。活动目标： 1、感觉参加外卖员活动的乐趣，体验序数在生活中的运用。 2、会用序数词第几来表示10之内物体在序列中的地点。 3、认识1—10的序数，初步学习从左到右、从下到上确立物体地点的方法。 4、发展察看、鉴别、归案的能力。 5、踊跃参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动要点难点： 1、要点：用数数的方法确立地点。 2、难点：用有序的数数和正确的方向，确立正确的地点。 活动准备： PPT格子挂图 活动过程： 1、情形创建，引出序数的方向练习。 师：小朋友们大家好，我是邱老师，前一久，邱老师新开了一家肯德基店，全部的.人都喜爱吃，买卖好得不得了！ 男：老板老板，你不要再说了，订单实在太多了，我们都送可是来了，你连忙想一想方法吧！我先去送外卖了！连忙想方法！ 师：哎，我们店的外卖小哥真是火急火燎的，这有那么多小朋友，你们愿不肯意帮邱老师去送外卖呢？我们的外卖小哥但是很勤劳的，只需你想吃什么，他会在很短的时间给小朋友们送到家里来。作为一名外卖员，不单要有好的身体，还要有好的方向感。 做热身操，让小朋友熟习方向。 小朋友，我们在成为小小外卖员以前，就让邱老师来给大家做一个培训吧！下边就让我们来做一个外卖热身操。小朋友们千万不要把方向做反了。 上上下下，前前后后，左左右右，右右左左，后后前前，下下上上，从下往上，从下往上，摇摇手，从上往下，从上往下，拍拍腿，从左往右，从左