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业务跟单操作流程 1、收到客人新款打样 TP 后，整理、澄清后打样品制造单，交技术及样品。与技术及样品 检讨客人要求及制作要点，解决打版打样时遇到的问题，待样品完成检验 OK 后寄 客人。核对成本表，做 COST SHEET 并报价客人。重复以上工作直到新款款式和价格确认。 收到销样订单后，澄清所有 TP 中的问题，提供 TP 和样衣给生管制作批号用量表。 制作 S/C，督促销样原物料的采购交期，并提供所有原料的订购明细给利丰。销样生产前参加制前检讨， 将制作重点及客人要求告知生产部门，协助解决生产中发生 的问题。检查线式生产出来的第一件销样，及时发现问题。 提供出货明细给生管，制作 SHIPPING ADVICE 和配额申请并提供给关务，跟踪出货情况并寄文件给客人。 收到销样意见后反馈给技术，生官，如有必要按客人要求制作确认样给客人。最终确认大货价格。 收到大货订单后，回复订单交期给客人。 再次核对大货 TP 澄清问题，提供订单资料给生官。 与客人确认所有MOQ 及SURCHAGE。及时要求样本制作产前样和物料卡给客人确认， 反馈产前样意见给技术，生管； 催促客人提供国家明细和装箱单，收到 PO 后做 PI 给客人，从客人系统中确认和下载 PO，提供相关资料给利丰 QC。 大货生产前参加制前检讨，将制作重点及客人要求告知生产部门，协助解决生产中发生 的问题 制作 SHIPPING ADVICE 和配额申请并提供给关务，跟踪出货情况并寄文件给客人。整理出货样给利丰。 每周提供生产进度 WIP 给客人；注意货款到期时间，催客人按时付款。 订单流程工段 责任部门 初样(1st proto sample) 初样资料初样打样初样寄样初样意见二次样打样 业务，技术样本 业务业务 技术，样本 二次样(2nd proto sample) 二次样寄出二次样意见三次样打样 三次样(3rd proto sample) 三次样寄出三次样意见销样订单 销样(salesman samples) 销样出货 销样意见产前样寄出 业务业务 技术，样本业务 业 务 生产部生产部业务 业务 产前样(PP sample 产前样意见大货订单 业 务 生产部 大货(bulk order) 大货生产 大货出货 《春雨的色彩》说课稿 生产部成品部 一、教材内容分析： 春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》 意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 二、幼儿情况分析： 中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满 了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 三、活动目标： 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根 据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标： 1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。 2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。 3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。 四、活动的重点和难点： 重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富 词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。 难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。 五、活动准备： 1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况 实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。 2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔 六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法： 1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。 2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。 3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨