2024高考一遍过语文真题册PPT第三部分：语言文字运用.pptxVIP

第三部分　语言文字运用;专题一 文段组合题 专题二 正确使用词语（包括熟语） 专题三 辨析并修改病句 专题四 正确使用标点符号 专题五 选用、仿用、变换句式，修辞手法 专题六 扩展语句，压缩语段 专题七 语言表达简明、连贯、得体， 准确、鲜明、生动 专题八 图文转换;专题一 文段组合题;[2023全国甲卷]阅读下面的文字，完成后面的题目。（20分）;　　第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。他这样讲:“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。”;1将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（3分）（　　） A.干打雷不下雨　　　B.又吃鱼又嫌腥 C.前怕狼后怕虎 D.首尾不能兼顾;2文中画波浪线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。（3分）;3请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。（3分）;4三位教师的讲解各有不同，请任选二人，分别作出评论。要求每条评论不超过25个字，句子简洁流畅。（5分）;5星球小学邀请你给学生讲解成语。请从下列三个成语中任选一个，借鉴第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点。要求阐释准确，语言流畅，不超过60个字。（6分） 卧薪尝胆　　庖丁解牛　　一鼓作气;5.【参考答案】　示例: “卧薪尝胆”:①越王立志报仇，夜里睡柴草，饭前尝苦胆，敦促自己不忘报仇雪耻。②后来用以表示刻苦自勉，奋发图强。(6分) “庖丁解牛”:①庖丁为文惠君分割牛，运刀准确自如。②后来用以表示技艺高超，运用得心应手。(6分) “一鼓作气”:①古代击鼓进军，第一通鼓士气高涨，第二通以后逐渐衰竭。②后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时，一口气把事情完成。(6分) 【解题思路】　本题考查理解成语含义和迁移应用。解答本题，首先要分析第三位教师的讲解方法，明确其讲解包含哪些方面内容。梳理可知，第三位教师先用简洁的语言介绍了成语背后所???含的历史故事，再在此基础上阐释该成语的含义，由此可知，无论选择题目中所给成语中的哪一个，都必须先介绍其背后的历史故事，再阐释成语含义。 ; 【题型风向】　　 　　风向:语用考查注重综合性、创新性和开放性 本题要求从“卧薪尝胆”“庖丁解牛”“一鼓作气”三个成语中任选一个，借鉴材料中第三位教师对成语“破釜沉舟”的讲解方法，拟出讲解要点，综合考查了对成语典故的积累和掌握、对讲解方法的梳理和应用，以及知识的迁移应用能力，体现对基础知识和关键能力的考查。;题组二 一拖三;一、[2023新课标Ⅰ卷]阅读下面的文字，完成后面的题目。（10分）;1文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。（3分）;2对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（4分）;2.【参考答案】　示例一:①处，两个逗号将“低着头”“咬着牙”“向前钻”三个动作分隔开来，叙述完每个动作后进行停顿，突出了祥子拉车的艰难吃力。(4分) 示例二:②处的两个逗号将时间状语“半天”独立出来，起强调作用，突出“闭住口”的时间之长，凸显了狂风的猛烈和祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。(4分) 【解题思路】　本题考查分析标点符号的作用。逗号在句中标示停顿，其表现力需结合画横线语句具体展开分析。第①处画横线句中，“低着头”“咬着牙”“向前钻”是祥子逆着狂风拉车时的动作，叙述时如果中间不做停顿或仅用顿号做停顿便会显得动作连贯，减弱祥子拉车的艰难吃力感，但用两个逗号将三个动作分隔开来做较长的停顿，则更能够显出祥子拉车的艰难吃力。第②处画线句中，使用两个逗号将“半天”从句子中独立出来，使这一时间状语更加突出醒目，强调祥子在狂风下“透不出气”“闭住口”的时间之长，而忍了半天才打出一个嗝，也凸显出祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。;【题型风向】　　 　　风向:客观性知识在特定情境中的考查 本题语段节选自老舍的《骆驼祥子》，考查名家作品中逗号的表现力，是对逗号在特定情境中的作用的考查，在不同的情境中，小小的标点符号被赋予了不同的表现力，有助于考查考生的审美鉴赏能力。;3语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。（3 分） （1）不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。 （2）使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。;3.【参考答案】　①“像互联网可以解决所有问题似的”的意思是互联网并不能解决所有的问题，“像……似的”表示看似是，但其实