幼儿园国画梅教案.docxVIP

幼儿园国画梅教案 教学目标 让幼儿了解梅花的基本形态和姿态。 让幼儿知道梅花是中国的国花，具有什么样的文化内涵。 学习传统国画技法，让幼儿了解国画的表现手法和特点。 教学准备 毛笔、宣纸、墨汁、砚台等国画绘画工具。 画梅花的示范图片。 梅花样本或实物。 教学步骤 1. 导入新知 教师先向幼儿播放有关梅花的图片或视频，让幼儿认识梅花的基本形态和姿态。引导幼儿发现梅花的美丽，亲切自然的形态，快活淡雅的风韵。 2. 讲解梅花的文化内涵 让幼儿知道梅花是中国的国花，具有什么样的文化内涵。让幼儿了解，在古代文人墨客的创作中，梅花是代表坚强、高洁、品格纯正的象征。在中国的古典文化中，我们常常将品格崇高的人称作“梅花香自苦寒来”。 3. 传统国画技法的教学 教师在黑板前示范，向幼儿展示国画梅花的基本表现手法和特点，如“以墨为主”、“浓淡相间”、“写意追求形神兼备”等。让幼儿了解传统国画的风格和特点，教会幼儿如何通过简笔画勾勒形体，体现梅花的神韵。 4. 绘制梅花 教师先让幼儿用铅笔在宣纸上简单勾勒出梅花的大致形态，再用毛笔和玉砚等国画绘画工具描绘出梅花的轮廓和纹理，并加上细节装饰，再用淡墨进行暗宰、追光，展现出梅花的气韵和个性。 5. 画后鉴赏 让幼儿把自己绘制的梅花放在一起，观赏彼此的画作。教师引导幼儿谈谈看法，分享绘画心得。让幼儿从中感受到“赏心悦目”的快感与喜悦。 教学反思 本次教学活动旨在让幼儿了解梅花的外在形态和神韵，同时学习国画梅花的表现手法和特点。活动充分结合了科技和传统手工艺，培养了幼儿的审美能力和想象力。在后期的教学实践中，可以进一步完善教学活动的设计，注重幼儿的兴趣和真实需求，进一步引导幼儿积极参与，充分发挥他们的天马行空的创造力。