老人有不良行为习惯但孩子不得不让老人带怎么办？.docVIP

老人有不良行为习惯，但孩子不得不让老人带，怎么办？ 当家里老人有不良行为习惯怎么办？一位妈妈带儿子到商场购物。这位妈妈想买一点水果，叫小男孩在旁边抽一个透明塑料袋。接下来的一刻把妈妈看呆：孩子一连抽了10多个透明塑料袋，他先把手上10多个透明塑料袋卷好，塞进自己宽大的裤袋，最后才抽了一个透明塑料袋，走到妈妈身边装水果。看到自己儿子做出的行为，这位妈妈心里很不是味道。孩子的奶奶平常也有这类一进商场便抽一大堆塑料袋的坏习惯，孩子必定是模拟了奶奶的行为 这是近来一位妈妈的求援，她说家里的老人特别难以交流，每次说几句就会不快乐。但孩子的坏模拟不是小事，假如养成习惯，必定会玷辱孩子的品行，将来甚至影响孩子与别人的人际关系。 ?模拟是小朋友的本性，父亲母亲要警惕什么样的模拟？与孩子接触 和生活的人，都会成为孩子模拟的对象。在孩子的成长中，有两种模 仿。第1种：即时模拟作为父亲母亲，我们不难看到，当小婴儿躺在婴儿 床上嬉戏时，假如我们朝Ta吐舌头，Ta可能也会吐舌头；当我们朝 Ta浅笑，Ta可能也会立刻报以浅笑；稍大的孩子，看到路上驼背老 太太走路，孩子可能会在一旁模拟驼背老太太走路慢悠悠的动作；如 果看到老太太跳广场舞，孩子还可能喜悦地把舞姿模拟得活灵巧 现 孩子们的这些行为，即是即时模拟，一看到便立刻模拟。假如 说，即时模拟的孩子，常常把我们逗笑；那么，延缓模拟的孩子，可 能给我们带来惧怕，特别是不良行为的延缓模拟。第2种：延缓模拟什么叫延缓模拟？即孩子看到后，不立刻模拟出来，爸妈们也不知道孩子遇到了如何的影响，但一段时间后，孩子身上会做出一些似曾相逢的行为。比方本文一开头的孩子模拟奶奶偷拿塑料袋；又比方在平常吃饭时，孩子模拟姥姥把菜咬断，而后丢给旁人吃；再比方，孩子会在趁人不注意时，模拟爷爷偷偷倒酒喝；再再比方，孩子可能会模拟姥爷在公共场合明目张胆地挖鼻Shi 这些行为，与其说是模拟，还不如说孩子已经将模拟来的行为， 内化成自己的习惯和行为。这方面，发展心理学家让.皮亚杰有过特意的解说，他说，当孩子的心智渐渐发展，孩子会把他们平常模拟来的行为，内化而形成自己的心像。简言之，就是孩子身边的人的行为，慢慢地会变为孩子自己的行为。 ?家庭中，孩子模拟老人的不良行为，如何破？1、关系上的隔绝？ 历史上有孟母三迁。孟子的母亲，为了让孩子获取优秀的环境熏陶， 不惜三次迁居，一次又一次地与过往的关系隔绝，希望孩子获取优秀 的模拟。我们面对家庭中的不良模拟，举个例子，比方老人为了利用 孩子吃饭，答应孩子吃完后就买玩具，结果没有一次兑现；孩子可能 便学会了说谎，也许他偷糖后说谎，说糖是玩具熊偷吃的面对这 种状况，年青的父亲母亲把孩子带在身边，与老人分开住，是一个直接断 绝不良模拟的做法。 但是，不是全部家庭都能有这样的经济条件。昨年，有一位读 者妈妈跟我说，她的儿子，因为身高长得快，5岁已经到了需要刷卡 坐地铁的身高，但他模拟爷爷“逃票”。每次进地铁时，孩子会成心四 下看看有无工作人员，而后快速地从闸门钻进去。第一次看到孩子的 行为，妈妈感觉很“冒火”。当她跟丈夫商议，能否与老人分开住时， 却被丈夫拒绝。丈夫的原因很现实：一是经济问题，夫妇俩要上班， 他们也请不起保姆照料孩子；二是假如让孤单的老父亲身己住，他们 会被戴上“不孝敬”的帽子2、心理上的隔绝？有个名词，叫“烂苹果 效应”，在一个篮子里，出现了一个烂苹果，有人不舍得把烂苹果抛弃，没多久，却吃惊地发现，整一篮子的苹果都坏掉了。假如一个家庭中，有人的行为习惯特别恶劣，孩子很可能会被带坏。但是，有些家庭，从客观条件来说，不可以根绝这样的不良影响。因为即便行为不好，毕竟都是家人啊，特别是老人，不可以说分开住就能分开住。除此以外，许多老人到了必定年龄，思想简单固着，难以交流，不容改变。怎么办？那么就改变孩子的想法和认知，帮助孩子修正对事情的认识。 幼儿说在上边说起的故事，孩子模拟爷爷逃票，看看这位妈妈 以后是怎么做的？用“模拟”反“模拟”。话说有一天，一家三口玩司机 与乘客的角色饰演游戏，爸爸饰演小天使。小男孩饰演的士司机，妈 妈饰演乘客，他们用玩具拼成一辆小的士，后边还加上一张椅子。妈 妈：“你好，坐车去小兔公园多少呀？”小男孩：“10块。”妈妈：“好 嘞，上车了，开车吧！”小男孩：“叮叮叮，小兔公园到了，乘客请下 车！”妈妈：“我要逃票啦，我不要交车资，拜拜！”妈妈“跳车”，假装 摔断腿了。这时“小天使”发话了：“坏乘客，为了处罚你逃票，你的腿断了，永久也不可以接上。除非你返还车票。”妈妈：“哎呀，我不再敢逃票了，我此刻要还车资了。”“因为你英勇认错，此刻你的腿伤消逝了。”角色饰演结束后，妈妈成心问：“我们这里，有谁以前逃票没？小天使会处罚坏乘客的。”“妈妈”孩子有些紧张，“我前天跟爷爷逃票了，天